关于新生儿黄疽健康教育的叙述、的是()
A.保管患儿衣服时勿放樟脑丸
B.保持患儿大便通畅
C.母乳性黄疽的患儿须中断母乳喂养
D.红细胞G-6PD缺陷的患儿.禁食蚕豆
C、母乳性黄疽的患儿须中断母乳喂养
A.保管患儿衣服时勿放樟脑丸
B.保持患儿大便通畅
C.母乳性黄疽的患儿须中断母乳喂养
D.红细胞G-6PD缺陷的患儿.禁食蚕豆
C、母乳性黄疽的患儿须中断母乳喂养
A.ICU、新生儿、血透室友、产科、眼科准分子手术室等重点区域,山东电子健康码黄码人员不得入内
B.建议住院患者更换持有山东电子健康码绿码的家属或护工进行陪伴
C.护士长加强与病区主任的沟通,高度关注山东电子通行码黄码人员,每日进行健康码查看
D.每日6次监测体温变化并询问健康情况,登记在专门的记录单中,健康状况如有异常及时报告护士长和病区主任,由病区主任统一协调按照相关规定进行处置
E.若无法更换持有山东电子健康码绿码的陪人,在进入病区前,必须严格筛查,详细询问、记录流行病学史,佩戴口罩,加强健康教育
A.健康教育是卫生工作的首要环节
B.健康教育是建设精神文明,搞好医院公共关系的重要环节
C.健康教育是密切医患关系,减少医疗纠纷的重要环节
D.健康教育是一种预防和健康促进指施,不是治疗因素
A.护士长加强与病区主任的沟通,高度关注山东电子通行码黄码人员,每日进行健康码查看
B.ICU、新生儿、血透室、产科、眼科准分子手术室等重点区域,山东电子健康码黄码人员不得入内
C.建议住院患者更换持有山东电子健康码绿码的家属或护工进行陪伴
D.每日6次监测体温变化并询问健康情况,登记在专门的记录单中,健康状况如有异常及时报告护长和病区主任,由病区主任统一协调按照相关规定进行处置
E.若无法更换持有山东电子健康码绿码的陪 人,任进人病区前,必须严格筛查,详细询问、记录流行病学史,佩戴口罩,加强健康教育
A.健康教育的工作目标是行为改变
B.健康教育的工作重点是传播卫生知识
C.健康教育是健康知识与健康行为之间的桥梁
D.健康教育是一门知识,也是一门技术,更是一门科学
E.健康教育与卫生教有着重要区别