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第1题
面对一个“撒谎”的孩子，父母的正确做法是：（)
A.当面戳穿他的谎言，让他知道自己错了
B.狠狠地教训他一顿，让他印象深刻，下次不敢再犯同样的错误
C.跟孩子聊聊天，了解孩子撒谎背后的原因
D.反思自己对孩子的态度和行为，与孩子探讨更好的选择
第3题
亮亮是幼儿园的一名孩子，胆子很小，上课从来不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很
小，也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇的跟拨浪鼓一样。
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(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些？
(2)你认为应该怎样帮助亮亮？
第4题
上个月为一个孩子买过生日蛋糕的父母可能在这个月为另一个孩子买最好的生日蛋糕上有一个好主意。这个例子中表现的对消费者购买行为产生影响的心理因素为( )。
A.选择性注意
B.选择性记忆
C.学习
D.态度
第5题
男女双方只有一个3岁孩子，均要求直接抚养的，具有下列哪些情形之一的，一方可以优先考虑？()
A.已做绝育手术或者因其他原因丧失生育能力
B.子女随其生活时间较长，改变生活环境对子女健康成长明显不利
C.无其他子女，而另一方有其他子女
D.子女随其生活，对子女成长有利，而另一方患有久治不愈的传染性疾病或者其他严重疾病，或者有其他不利于子女身心健康的情形，不宜与子女共同生活
第7题
小明是个三年级的男生，写作业有拖拉磨蹭的习惯，父母可以怎么做帮助他改掉这个不良习惯呢？（)
A.分析小明拖拉磨蹭行为背后的各种原因
B.看着孩子学习，孩子拖拉磨蹭就批评
C.学习之外父母多陪伴小明，满足小明的心理需要
D.把学习的主动权还给小明
第10题
学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士，王女士向小李抱怨，上小学的儿子上课总是开小差，学习成绩不好;作业不会做，教他也不愿意听，有时还和同学打架，玩过的东西从来不整理，行为习惯不好。小李拟运用聚焦的技巧，帮助王女士明确需要解决的问题其适宜的提问有（)
A.“目前您最希望看到孩子改变的是什么？”
B.“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么？”
C.“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗？”
D.“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗？”
E.“您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗？”
第11题
如果问一个3岁的孩子，今天在幼儿园吃什么了，她可能每天都说吃面条了。这可能是因为
A.她对吃东西的脚本记忆就是吃面条
B.她不擅长自由回忆
C.她的语言经验更多的是“面条”
D.她喜欢吃面条，把愿望当现实
