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[判断题]
在康复治疗过程中，家属发现每次叫患者将脚放到轮椅的脚踏板上时，患者总是表示不知道做什么，让其将饭勺放在碗旁时也不知道怎么放，此时考虑患者最有可能存在空间关系辨认障碍。（)
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A.病历在治疗师之间相互传阅
B.复印病历、治疗计划和治疗记录，并由院方定期随访
C.患者未经治疗师允许将病历带回家中
D.患者家属随意讨论患者病情
A.根据不同患儿的特点进行沟通
B.强制要求患儿配合检查和治疗
C.营造适宜的儿童医疗环境
D.努力解读婴幼儿及儿童患者的体态语言
E.尊重患儿家属的选择
A.为疾病终末期或老年患者在临终前控制痛苦和不适症状
B.临终关怀主要以安抚家属为中心
C.提高生命质量，帮助患者舒适、安详、有尊严地离世
D.提供身体、心理、精神、康复等方面的照料和人文关怀等服务
E.主要以临终患者和家属为中心
A.进行糖尿病相关知识健康教育，使患者正确认识疾病
B.认真倾听病人的叙述，给病人提供充分的理解与支持
C.加强对患者家属的教育，鼓励患者家属支持和积极参与
D.教给患者心理调适的技巧，减轻正面情绪
E.引导患者采取正面态度应对胰岛素治疗过程中的各种问题
A.患者的发现、登记
B.疾病的确诊，治疗方案的制定及疑难重症的救治
C.对患者进行维持治疗和随访
D.急诊和疑难病症的转诊
E.对肿瘤患者姑息关怀
A.制止患者家属愤怒的发泄
B.直接交给上级领导处理
C.主动倾听，了解愤怒的原因
D.对其不理不睬，直接回避
A.治疗师必须很投入地观察、倾听
B.对沙盘游戏的各发展阶段有一个清醒的认识
C.在游戏过程中，评判、引导
D.接受个体的独特性以及他们处理其创伤、问题、疾病的方式
E.去欣赏而不是去解释游戏过程的美妙、他们的独特性的美妙以及自我康复过程的美妙
A.指导性语言
B.安慰性语言
C.劝说性语言
D.鼓励性语言
E.积极暗示性语言
