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[单选题]
儿童在学习了“萝卜”、“白菜”、“南瓜”、“黄瓜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，这种概念同化学习形式是（)。
A.上位学习
B.并列结合学习
C.类属学习
D.下位学习
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A.不少的韩国商人奔赴我国东北、山东等地采购蔬菜，动辄就要几千吨。
B.有些商家干脆就地采购、就地加工、然后出口
C.还有的商家为抢占菜源，直接到农田里将正在生长的萝卜、白菜承包下来。往年一亩地只能卖1000多元的萝卜，现在已经卖到了2700元。
D.韩元贬值，人民币升值
A．不得主张同时履行抗辩，需给付全部价款
B．就已经给付的50公斤南瓜的价款不得主张同时履行抗辩，就未给付的部分可以
C．得就全部价款主张同时履行抗辩
D．得主张甲履行不完全从而解除合同
A.学习活动可以在班级活动室或功能室里开展，还可以在公共空间开展
B.根据儿童早期身心发育特点，不提倡高度集中、整齐划一的学习活动过多，小组、自主、个人学习活动形式多一点
C.学习活动时间大班每天1小时，为顺应幼小衔接主要为集体学习活动形式，中小班可适量减少
D.学习活动也坚持保教结合，做好保育服务
A.在意外事故放生时敢于呼救，尽可能保护自己，使身体免受或少受伤害
B.自觉锻炼身体，增强体质
C.以上都不是
D.养成有利于安全的行为习惯
E.让儿童懂得珍惜生命，乐于学习一些基本的安全保健知识和相应的自护、自救方法、学会保护自己
A.将刷毛放置在牙面上，轻压使刷毛屈曲，在牙面上画圈
B.刷前牙舌侧时需将牙刷竖放
C.牙齿的各个面包括唇颊侧、舌侧及咬合面，均应刷到
D.圆弧法便于年幼儿童学习理解和掌握，可独立操作进行，不需家长的指导和帮助
