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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（)不是指向各种奖励，而是指向学习任务，因而在学习中具有稳定性、持久性、内驱性。

A.自我提高内驱力

B.认知内驱力

C.附属内驱力

D.成就动机

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第1题

（)是指向一田地多层次地生长者各种作物的种植方式。

()是指向一田地多层次地生长者各种作物的种植方式。

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第2题

学习动机是引发与（)学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。

学习动机是引发与()学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。

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第3题

从各方面征求意见的情况看，大家一致认为建议稿对形势的判断科学清醒，目标要求高远务实，指导方针旗帜鲜明，任务部署指向明确。（)

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第4题

当一个人在学习或工作时，他们的心理活动或意识会指向和集中在某一事物或对象上，这种对一定事物或对象的指向和集中的心理活动，就是（)。

A.注意

B.意识

C.有意注意

D.无意注意

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第5题

下列哪项不是目标的作用（）？

A.指向作用

B.广告作用

C.协调作用

D.推动作用

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第6题

关于态度的特性，下列说法正确的是（)。

A.态度是后天学习获得的

B.态度必须指向特定的对象

C.态度是一种内在的心理结构

D.态度具有不稳定性，可变性

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第7题

目标设置的重要性不包括（)。

A.目标引导并指向行为

B.目标提供挑战和对个体、团队和组织的业绩进行评价的标准

C.目标具有组织功能，他可以提供对活动进行计划和控制的框架

D.目标不是组织设计的基础

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第8题

在支座布置方面，对于桥台尽可能使水平力的方向指向桥墩中心的目的是（）

A.抵消一部分竖向荷载在梁下缘产生的拉应力

B.使桥台顶部受压

C.桥墩顶部在水平力作用下不是受拉

D.平衡一部分台后土压力

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第9题

教学相长，本不是指教师与学生相互促进，而是指教师自己的学习与施教相互促进。（)

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第10题

（)是一门艺术和学问，不是一种本能，而是一种需要学习才会具备的能力

A.微笑

B.倾听

C.沟通

D.沉默

E.观察

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第11题

认为动物学习过程不是盲目的试误，而是顿悟的心理学家是（)。

A.考夫卡

B.托尔曼

C.斯金纳

D.苛勒

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