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第4题
当前中小学德育管理结构可分为校级、处级、组级、班级和学生级，其中组级是指（)。
A.校长主管全校德育工作
B.政教主任负责日常德育管理工作
C.班主任全面负责本班学生的德育工作
D.年级组长协调年级德育工作
第5题
《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》规定：普通中小学教师以及其他工作人员有下列哪些情形的，由县级以上人民政府教育行政部门或者学校责令改正，视情节给予通报批评、调离工作岗位的行政处理，并按照有关规定给予相应处分？（）
A.违反规定授课、布置作业的
B.歧视学生，对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为的
C.从事有偿补习活动或者动员、组织学生接受有偿补习的
D.利用职务之便收受家长、学生财物或者通过其他途径牟取私利的
E.无正当理由不服从县级以上人民政府教育行政部门或者学校组织的教师交流和支教安排的
第6题
基于信息反馈调整功能基础上，在班级德育计划，方案实施过程中，对照班级德育目标，不断地对班级德育工作状况和学生思想品德水平和发展状况进行的评价是指（)。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.多元性评价
第7题
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。A．情感陶冶法B．榜样示范
教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。
A．情感陶冶法
B．榜样示范法
C．实践锻炼法
D．自我教育法
