A.低年级侧重激发兴趣,培植自信,乐于写话
B.中年级侧重引导学生热爱生活,关注生活,自由表达
C.高年级侧重多读书,广见闻,善思考,有个性地表达
A.没有认真履行教师的权利
B.没有认真履行教师的义务
C.没有认真履行教师的职责
D.没有落实教育教学任务
(1)《社戏》的写作特点是什么?
(2)《社戏》的人物描写得非常好,你认为好在哪里?为什么?
(3)你最喜欢《社戏》中的哪个人物?为什么?作者是怎么写这个人的?
A.让学生在反复诵读的基础上,体味诗中的思想感情
B.让学生在把握诗中的人物和情节的基础上,理解作品的艺术特色
C.让学牛在分析字句的基础上:了解诗歌的表达技巧
D.让学生在了解写作背景的基础上:把握诗歌的结构特点
A.自由的结构理念
B.内容呈现方式的改变
C.文本意义的集中化
D.系列写作与动态更新