如果结果不匹配，请 
更多“知识螺旋是知识管理理论有关知识创造与产生的核心概念，有共同化…”相关的问题
也需要遵循同样的规律，既要有理论创造的勇气，又要有严谨实证的态度。
基于以上文段，下列选项中正确的是()。
A.严谨实证的科学态度对创新来说必不可少
B.科技创新都是基于对前人理论的反驳和修正
C.科学理论和技术进步都是遵循一套科学的方法，绝非臆造
D.发现与创新的过程本质是不断论证、螺旋上升的过程
A.管理工作知识少数人的事，与广大工人群众无关
B.人是依靠自己的主动性和自我督导去工作的。
C.任何组织绩效的低落都应归于管理的不利
D.组织的基本原则是创造一种既能达成组织各成员的个人目标，又能实现组织目标的环境。
A.“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成
B.“培养”理论涉及人们对现实社会的看法
C.“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化
D.“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素
E.“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
A.发展史来看，有什么样的管理需求，就会产生相应的管理理论和管理思想
B.管理思想的正确与否，直接关系到管理活动的有效性
C.权变管理思想是到目前为止最正确的管理思想
D.最早导致对管理开始进行系统性科学研究的是工厂制度的诞生
A.不动产
B.物业
C.建筑
D.房地产
A.Ernst&Yong开发了电子文件系统，可将雇员的知识、信息迅速编码、储存，成为文件数据库，从而能被公司人员调用，成为公司标准化、高质量、快捷的咨询服务
B.Dow公司的专利管理：分为现使用、将使用和不使用3种，节约专利税，获得专利使用费，一年约2亿美元
C.Dell公司将员工的成果和顾客信息留在公司，即人与信息的分离
D.Smartall公司根据去年的年报数据，在全公司内部实行裁员
A．课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，重视系统知识的传授
B．教材是学生自我发展和自我实现的手段，学生应该成为教材的主宰
C．人的学习是认知结构不断改进与完善的过程，通常采用螺旋上升的方式编制课程
D．课程具有丰富性、循环性、关联性和严密性的特点，是一个不断展开的动态过程
A.突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动
B.提供独创的、首创的、新颖的、有意义的成果的活动
C.运用现有的知识与机会结合并创造价值的活动
D.技术的革新
