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[单选题]

道德是调节()与自我、他人、社会和自然之间关系的行为规范的总和

A.行为

B.个人

C.理想

D.观念

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B、个人

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第1题
道德的功能集中体现为,它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。道德最重要的社会功能是

A.认识功能

B.调节功能

C.导向功能

D.激励功能

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第2题
学前儿童社会教育目标中涉及的维度有()。

A.人与自我

B.他人

C.社会

D.自然

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第3题
良心就是人们在履行对他人、对社会的义务的过程中形成的道德责任感和自我评价能力,是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个人意识中的统一。()
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第4题
道德的调节功能是指()。

A.道德能够反映社会经济关系

B.道德反映社会现实

C.道德能够指导和纠正人们的行为

D.道德帮助人们认识个人对家庭、他人、社会的义务和责任

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第5题
道德引导人们追求至善,(),自觉接受对家庭、对他人、对社会、对国家的责任感和使命感。

A.认识自我

B.认识他人

C.认识社会

D.认识世界

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第6题
关于道德评价,正确的讲法是()。

A.每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价

B.道德评价是一种主观推断,没有客观依据和标准

C.领导对职员的道德评价具有权威性

D.道德评价的关键是看其行为是否符合社会道德规范

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第7题
个体在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼
、自我革新、自我完善的活动,称为()

A.道德认识

B.道德修养

C.道德调节

D.道德发展

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第8题
下列关于道德调节功能的说法,不正确的是()。

A.道德调节的范围广泛,时间持久,具有层次性

B.不能因道德调节的效力有限就认为道德无用

C.道德和法律、宗教等社会意识形态一样,从相同的侧面反映并反作用于社会生活

D.道德从个人对待社会整体利益和他人利益态度的角度来调节人们的各种社会关系

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第9题
填入的句子,最恰当的一项是()文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,__;__;__。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德

A.②①③

B.②③①

C.③②①

D.③①②

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第10题
道德的()主要是指道德能让人们认识到自己对他人、对社会、对国家应尽的义务。

A.认识功能

B.教育功能

C.调节功能

D.约束功能

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第11题
良好的个人品德对自己对社会都有积极意义。个人通过道德修养可以使自己的品德高尚、人格完善。现代社会进行道德修养、锤炼个人品德的途径和方法主要有()。

A.严格要求,完善道德品质

B.认真学习,提高道德认识

C.自我封闭,不与他人交往

D.勤于实践,加强道德行为训练

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