A.诚信教育法制教育责任教育
B.集体主义教育团结合作教育法制教育
C.学校教育班集体教育学生自我教育
D.学校教育家庭教育社会教育
A.在事情或现象发生之前就开始采取防范措施
B.教学与学习两方面相互促进
C.要善于发现学生的长处,并能引导学生纠正自己的失误过错
D.不超过学习者的接受能力而进行教育
A.德百过程是培养学生知、情、意、行的过程
B.德百过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.德育过程是组织学生的活动交往,统一多方面的教育影响的过程
D.德育过程是长期反复的、逐步提高的过程
A.德育过程是培养知情意行的过程
B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程
C.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
D.德育过程是 组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程
A.教学是提高教学质量的关键
B.教学目标要全面,无需符合学生的学习实际
C.应该及时调动积极性,处理好课堂的负面情绪
D.在思想方面,要体现学生品德养成方面的需要
A.要素主义教育
B.改造主义教育
C.永恒主义教育
D.存在主义教育
A.掌握知识与发展智力相统一的规律
B.间接经验与直接经验相统一的规律
C.传授知识与思想品德教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律