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A.认真了解企业文化，尽快融入企业
B.快速熟悉每位同事，不要拉帮结派
C.做事学会任劳任怨，分清轻重缓急
D.全身心投入工作，积极与老板套近乎
A.角色转换通过两步完成:第一步是学生时代要做好两种角色的定位区别，第二步是首次就业后要争取尽快完成角色转换
B.“学校人”的主要任务,是努力吸取知识，掌握在职业生活中奋斗搏击的本领
C.对一个“职业人”来说，承担并履行职业责任是非常关键的
D.初人职场，在面对琐碎、单调、重复的工作时，可以给自己的心情放个假
1.交流电的有效值是根据电流的()来规定的。
A、磁效应
B、热效应
C、光效应
D、力效应
2.大小和方向随时间作周期性变化的电压和电流称为()交流电。
A、正弦
B、对称
C、周期性
D、定期性
3.正弦交流电的三要素是指()。
A、最大值
B、有效值
C、频率
D、转速
E、初相
4.工频是指频率为50Hz。()
A.那些记得自己小时候常处于病痛的学生不比其他大多数学生更容易经历疼痛。
B.经常处于病痛状态的父母在孩子长大后仍然经常经历病痛。
C.大学生比其他成年人经历的头疼等常见病痛少。
D.成年人能清晰地记住儿童时期病痛时周围的情形，却很少能想起孩提时代自身病痛的感觉。
E.一个人成年时对童年的回忆，总是注意那些能够反映本人成年后经历的事情。
A.转业、复员军人
B.从车间里选拔出来的优秀工人
C.从实践中成长起来的经验型老干部
D.新分入的大学生和工程技术人员
E.从编辑部抽调出来的少数编辑记者
A:大学生是受害者，损失已不可挽回
B:首先应该找出责任者，追究其教育不当的责任
C:成长中遇到障碍是正常的事，立足当下、自主自立，找到突破口，行动起来为第一要务
D:等到障碍消失，就可以继续向前走了
A.这是社会问题，需要政府多创造就业机会才能解决
B.是“知识改变命运”，不是“大学改变命运”，要在大学里认真学习，真正学有所成
C.大学生需要改变学习观念和方法，追求真正掌握知识，能运用知识解决问题，而不仅是会考试，混到毕业证
D.只求60分万岁，没有真才实学，难就业是正常的
