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[主观题]

在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）。A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主

在学校教育制度的发展变革中，义务教育制度产生于（）。

A.原始社会

B.奴隶社会

C.封建社会

D.资本主义社会

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第1题

在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于（)。（2014年上半年真题)A．原始社会B．奴隶

在学校教育制度的发展变革历程中，义务教育制度产生于()。(2014年上半年真题)

A．原始社会

B．奴隶社会

C．封建社会

D．资本主义社会

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第2题

造成教育制度功能失调的原因主要有:

A.文化传统的变迁导致原有的教育制度与现行人们的行为与关系相冲突

B.政治变革导致原有的教育制度与人们的行为、关系不相适应.

C.经济、科技变革导致原有的教育制度与人们的行为、关系不相适应

D.由于社会始终处于变迁过程中，而作为关系和行为固定化形式的教育制度却具有相对稳定性，以及教育功能本身的滞后性特点。

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第3题

现代教育制度的主体部分是（）

A.国民教育制度

B.义务教育制度

C.学校教育制度

D.教育管理制度

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第4题

下列属于国家教育基本制度的是（）。

A.职业教育制度和继续教育制度

B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度

C.九年制义务教育制度

D.国家教育考试制度

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第5题

《义务教育法》第2条规定，我国实行（)义务教育制度。

A.九年

B.十二年

C.六年

D.七年

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第6题

新义务教育法规定，（）年国家实行年义务教育制度

A.九

B.十

C.十一

D.十二

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第7题

请以英国（或法国或日本)的义务教育制度的形成为例，说明影响现代教育特征形成的主要因素有哪些。

请以英国(或法国或日本)的义务教育制度的形成为例，说明影响现代教育特征形成的主要因素有哪些。

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第8题

各处室有责任和义务对本处室人员（）

A.开展安全教育

B.普及安全知识

C.倡导安全文化

D.严格贯彻安全教育制度

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第9题

工业革命以来,以技术引领、效用为先,财富积累、改造并征服自然为特征的工业文明迅速统治世界,在创造出前所未有的物质财富的同时,也导致环境污染、气候变暖、资源枯竭、生态退化等问题日益突出,威胁人类社会的生存和发展。实现工业文明转型、谋求可持续发展,成为当今世界的追求。建设生态文明是一场涉及生产方式、生活方式、思维方式和价值观念的革命性变革,必须依靠制度和法治。建设生态文明,必须建立系统完整的制度体系,用制度保障生态环境、推进生态文明建设.完善生态文明制度体系包括（）

A.经济社会发展考核评价体系

B.生态环境损害责任终身追究制

C.生态环境宣传教育制度

D.生态环境保护管理制度

E.生态环境保护激励制度

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第10题

“二战”以后教育制度的发展呈现出哪些趋势？

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第11题

现代教育制度发展的趋势之一是普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展（）

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