题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
让单元整体设计到位要强调做到以下哪几条?()
A.依据课程标准、根据学生的实际学情,对内容进行重新的编排
B.突出学科核心素养,重新安排学习的顺序、情境、问题、活动、任务
C.改进每课时的教、学、评的行为
D.增强教、学、评的行为的整体性、一致性和各课时之间的关联性
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A.依据课程标准、根据学生的实际学情,对内容进行重新的编排
B.突出学科核心素养,重新安排学习的顺序、情境、问题、活动、任务
C.改进每课时的教、学、评的行为
D.增强教、学、评的行为的整体性、一致性和各课时之间的关联性
A.圈点、勾画、批注的方法
B.听录音朗读,感受课文意境
C.指导学生进行正确地诵读
D.参照注解,动口动脑,培养学生自己获取知识的能力
A.学情分析不是必需的,在教学中可有可无
B.学情分析是要为教学提供基本依据的
C.学情分析是要通过指导教学,最终指导学生的学习
D.学情分析是为了对学生做出学习成效评价而做的
A.了解学生的学情
B.掌握服务保障的内容
C.掌握研学课程目标以及每个课程单元的学习目标
D.掌握课程单元的教学方式以及重难点
E.掌握课程单元的学习流程
A.学情
B.内容
C.动机
D.方法
A.能否理解题目的意思,能否提出解决问题的策略
B.能否自觉使用常用的数学方法解决问题
C.与他人合作的状况如何
D.是否重视观察规律
《小学语文课程标准》对第二学段学生习作中标点符号的要求是根据表达的需要,学习使用()。
A.冒号、引号
B.问号、叹号
C.逗号、句号
D.省略号、书名号