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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下关于学情分析的描述正确的是()

A.学情分析不是必需的,在教学中可有可无

B.学情分析是要为教学提供基本依据的

C.学情分析是要通过指导教学,最终指导学生的学习

D.学情分析是为了对学生做出学习成效评价而做的

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第1题
0中,下列哪项不是教师的研修重点()。

A.学情分析

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第2题
在《重力》的教学中,李老师的学情分析是从哪两方面开展的()

A.知识储备分析

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第3题
我们在选择教学活动时,要充分结合学生的实际情况,进行学情分析。()
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第4题
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A.根据整个小学阶段目标分析

B.根据教材

C.根据学情

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第5题
在今天的课程中,邓老师从哪些方面展开八桂教学通的教学应用实践分享:()。

A.课前导入

B.新知讲授

C.学情分析

D.巩固练习

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第6题
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A.学情分析

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第7题
《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出,要精准分析学情,重视()和()。

A.现代化技术手段

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第8题
技术支持的学情分析:从多个方面分析学情,包括学生经验、知识储备以及学习条件等,精准确定教学的适切目标,为教学重难点的突破、教学策略的选择和教学活动的设计提供科学依据,为教学中动态调整教学内容和方法提供参考()

A.好

B.中

C.差

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第9题
教师上课前对教学内容进行的分析属于()

A.学情分析

B.教材分析

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第10题
制定研学课程目标的依据包括:()

A.学校的既定目标

B.学段学情分析

C.研学课程内容

D.研学课程资源特色

E.教学目标

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