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[多选题]

对于认知和技能领域的学业,最常使用的教学评价手段是()

A.教师随堂评价

B.标准化成就测验

C.课堂提问测验

D.教师自编测验

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BD

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第1题
下列哪一种属于加涅的学习目标分类:()。

A.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能

B.认知目标、情感目标、技能目标

C.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域,其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯

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第2题
下列哪一种属于布鲁姆的教育目标分类:()。

A.包括认知领域、情感领域和操作领域三个领域,其中认知领域教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次形成由低到高的阶梯

B.认知目标、情感目标、技能目标

C.言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能

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第3题
美国心理学家布卢姆根据教学目标,对学习的分类不包括()

A.认知领域

B.情感领域

C.意志领域

D.动作技能领域

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第4题

在教学目标表述中,“使用知识并进行理解”的要求属于认知领域的()层次。

A.领会

B.综合

C.分析

D.应用

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第5题
幼儿数学教育目标的三大领域包括:认知领域、情感领域和动作技能领域。()
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第6题
形成价值观.组织价值观系统和价值体系个性化等层次的目标属于()领域。

A.情感

B.认知

C.生理

D.动作技能

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第7题
认知领域学习的内容相当于()A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识B.陈述性知识、智力技能与认知策

认知领域学习的内容相当于()

A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识

B.陈述性知识、智力技能与认知策略

C.陈述性知识与程序性知识

D.知识和技能

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第8题
当前的国家课程标准中,将教学目标分为 () 三个方面。

A.认知.情感和动作技能

B.认知.情感和学习策略

C.知识和技能;过程和方法;情感.态度和价值观

D.了解.理解和应用

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第9题
将教育目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()

A.杜威

B.布鲁姆

C.奥苏贝尔

D.布鲁纳

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第10题
技能教学在职教中居于核心位置,是最需要改善和提高水平的领域。()
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第11题
布鲁姆认为,完整的教育目标分类应包括()

A.认知领域

B.思维领域

C.交往领域

D.情感领域

E.动作技能领域

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