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学前儿童美术教育主要是由学前儿童身心发展的特点和所决定。

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第1题
学前儿童美术教育对儿童发展的价值有哪些()?

A.自我价值

B.本体价值

C.社会价值

D.衍生价值

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第2题
学前儿童社会教育评价主要是指学前儿童社会性发展的评价。()
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第3题
语言作为传递信息的主要载体,主要包括两方方面,即口头语言和书面语言。根据学前儿童的年龄特点和人类掌握语言的规律,学前儿童的语言教育主要是发展其书面语言。()
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第4题
皮亚杰将个体认知发展分成了四个阶段,其中学前儿童认知发展主要是处于哪一阶段?()。

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.形式运算阶段

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第5题
通过幼儿园与社区的双向互动,可以促进社区内学前儿童的身心发展。
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第6题
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况,按照社会的要求,有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响,发展儿童社会性,培养()品质的教育活动。
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第7题
简述学前儿童美术教育总目标。

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第8题
学前儿童美术教育的目标可分为心理层次的目标和()层次的目标。

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第9题
学前儿童美术教育活动是一个以培养儿童核心素养为主导的完整体系,它不包括以下哪些方面()?

A.社会

B.内容

C.家庭

D.自我

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第10题
学前儿童科学能力的评价内容主要是指学前儿童探索周围世界和学科学的智力技能与方法的发展水平。()
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第11题
对学前儿童音乐教育的评价主要是对活动效果进行评价。()
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