A.会报警
B.会扑救初起火灾
C.会维护技能
D.会使用灭火器材
A.整体把握三维度教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)进行整合
B.把握整合的特征与目标进行整合
C.把握信息技术的特征进行整合
D.把握课程改革的主攻方向(帮助学生学会学习,促进学生的发展)进行整合
E.把握教师教学行为的变化进行整合
在“青海格尔木农村信用社集体撤销事件”案例中,关于这8家信用社的管理能力,下列说法正确的是()。
A.这8家信用社的监事会、股东大会、董事会等没有履行应尽的职责,各组织形同虚设,致使信用社完全被最大股东控制
B.这8家信用社均制定了自己的业务操作规程及内部管理规定,建立了“三会”制度,改制为农村信用社后且均是独立的法人机构
C.8家信用社完全被最大股东控制,可以不受约束地自主发放贷款,关联交易严重,且费用违规开支泛滥,支出中有一半以上是营业费用
D.以上选项都正确
“大革命失败了,现实给年轻的中国共产党上了残酷的一课。”中国共产党人从“残酷的一课”中学习到
A.掌握革命和武装领导权的重要性
B.进行土地革命的必要性
C.把反帝斗争作为革命的首要任务
D.注重加强党内民主建设
A.抽样一推论原则
B.演绎推理原则
C.经验归纳原则
D.假设一检验原则
政体是指国家政权的组织形式。我国的政体是()。
A.多党合作制
B.社会主义公有制
C.人民民主专政制度
D.人民代表大会制度