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[单选题]

探索建立中小学教师(),任课教师每学期须对每个学生进行学业述评,述评情况纳入教师考核内容。

A.工作制度

B.考核制度

C.教学述评制度

D.反馈制度

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第1题
中共中央国务院关于印发《深化新时代教育评价改革总体方案》提出探索建立中小学教师教学述评制度,任课教师()须对每个学生进行学业述评,述评情况纳入教师考核内容。

A.每个月

B.每学年

C.每学期

D.每三年

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第2题
D1035 《中小学幼儿园安全管理办法》中要求对地震、火灾、海啸等自然灾害的应急演练周期为至少()

A.每学期2次

B.每学期1次

C.每学期3次

D.每学年3次

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第3题
进一步完善职称评价标准,建立符合中小学教师岗位特点的考核评价指标体系,坚持德才兼备、(),突出教育教学实绩,引导教师潜心教书育人

A.综合素质

B.专业水平

C.全面考核

D.创新能力

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第4题
(中小学项主任工作规定》指出班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定,担任个班级的班主任时间一般应为()

A.1学年以上

B.三年

C.1学期以上

D.无固定期限

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第5题
构建新颖的教研组织结构,形式有()。

A.校长、分管领导、备课组长、教师为一体的教研结构

B.建立大学、教研机构与中小学的合作研究制度

C.建立相邻学校间相互联系的教研制度

D.建立同类学校间相互联系的教研制度

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第6题
将治理师德失范纳入专项督 导和责任督学挂牌督导范畴,建立师德考核负面清单制度,划定行为底线,建立()坚决从严处理中小学教师有偿补课.收受礼金等行为和高校教师在教育教学、学术研究、师生关系等方面的失范行为

A.教师个人信用记录和诚信承诺

B.失信惩戒机制

C.教师绩效考核制度

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第7题
中小学教学管理的基本任务是:贯彻教育方针,坚持正确的教学方向,建立教学指挥系统,保证令行禁止,建章立制保证教学活动规范,有序进行,调动教师积极性,确保育人质量,加强教学研究工作管理,促进教学科学化。()
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第8题
推进信息技术与教学融合,要探索建立以()为中心的教学新模式。

A.学习者

B.参与者

C.学生

D.教师

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第9题
根据《学校食品安全与营养健康管理规定》:中小学、幼儿园应当建立集中用餐陪餐制度,每餐均应当有
学校()与学生共同用餐,做好陪餐记录,及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。

A.相关负责人

B.教师

C.家长

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第10题
学习过程中经常接触学生工作人员涉及:()。

A.学校领导

B.任课教师

C.导学教师

D.学生干部

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第11题
()要做好班级教师在岗衔接工作,()教师未到教室,()教师不能离开教室

A.任课教师 上一节课 下一节课

B.任课教师 下一节课 上一节课

C.班主任 上一节课 下一节课

D.班主任 下一节课 上一节课

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