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第1题
（二）阅读《桃花源记》选段，完成下列选择题晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人;复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人;黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。13、选出下面句子中画横线词语解释不正确的一项（）
A.男女衣着，悉如外人（都，全部）
B.不足为外人道（值得）
C.便扶向路（扶着）
D.便要还家，设酒杀鸡作食（通邀邀请）
第2题
在STAD模式中，有哪些设置能够促进小组内合作与积极互赖的形成（)。
A.使用小组得分，并通过组间竞争的方式增进小组的凝聚力，而学生个体只要表彰，没有排名
B.小组得分由每位学习者的测试成绩相加而得，为了取得更好的小组得分，没有任何一位学生能够脱离于任务或不付出努力
C.使用起点分和进步分，保证所有人都有平等机会为小组做出贡献
D.在表彰简报中，既列出小组排名，又要列出那些进步最大、对小组贡献达到满分的学生
E.在小组人数不等时，对小组得分进行相应地转化，从而实现小组之间的平等竞争
第3题
可允许个别货船免做倾斜试验，但须具有其姐妹船做倾斜试验所得到的基本稳性数据，且可由这些基本数据求得该船舶的稳性资料，完工后应进行重量检验，与得自姐妹船的数据相比较。如果空船重心纵向位置的偏差超过__%L，则该船应做倾斜试验（）
A.1
B.2
C.0.5
D.1
第4题
2020年11月9日，AB发生口角，A将B打成轻微伤，县公安局对A送达1000元罚款的处罚决定书。A不服，于同月19日向市公安局申请行政复议。12月8日，市公安局同意甲撤回复议申请。根据规定，以下错误的是()。
A.如A能够证明撤回复议申请违背其真实意思表示，可以就同一事实和理由再次对该处罚决定提出复议申请
B.若A不撤回行政复议申请，则复议期间县公安局改变罚款数额，不影响行政复议案件的审理
C.市公安局审理该行政复议案件时，应当由2名以上行政复议人员参加
D.复议期间，县公安局可以自行向A收集证据
第7题
下列句子翻译错误的一项是（）A．得无异于明帝之意乎译文：岂不是与汉明帝的意思相差不远
下列句子翻译错误的一项是（）
A．得无异于明帝之意乎
译文：岂不是与汉明帝的意思相差不远吗!
B．会须杀此田舍翁
译文：一定找机会杀了这个乡巴佬。
C．敕有司资倍送于永嘉长公主
译文：敕令有关部门所给陪送比皇姑永嘉长公主多一倍。
D．今观其引礼义以抑人主之情，乃知其社稷之臣也
译文：如今见其引征礼义来抑制君王的私情，这真是辅佐陛下的栋梁大臣呀1
第9题
如果说笑的本质在于自信、热情和友好的话，那么它在微笑中便得到了充分而全面的体现。微笑能够发挥多个方面的作用，其首要作用是()。
A.表现乐业敬业
B.表现真诚友善
C.表现心境良好
D.表现充满自信
第10题
政府负债是 A．同政府赤字的意思一样，两者可以替换。 B．在一个特定时期内政府支出金额与政府税收
收入金额之差。 C．在特定时点上政府所欠的金额数。 D．在一个给定时段内能够最好地衡量。
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第11题
以下关于卸料臂结构的说法中错误的是()。
A.将外侧臂和内侧臂相连的回转接头是Style50
B.回转接头Style80由三个旋转件组成，能够使卸料臂随LNG船移动而移动
C.卸料臂利用主配重抵销内侧臂、外侧臂以及Style80的重量
D.卸料臂液压油的压力可以达到20MpaG
