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第1题
在制作培训课件时，()课件的特点包括：通过问题的形式来训练或强化学员某方面的知识和技能;课件的设计要保证一定比例的知识点覆盖面，以便全面地训练和考核学员的能力和水平;根据学员的水平编排题目，学员水平提高后，题目也有所变化;统计学员的成绩;根据学员的学习情况，给出教学建议。
A.自主交互型
B.教学模拟型
C.操作练习型
D.合作学习型
第4题
如何激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯（）
A.提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书
B.经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事
C.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品，让幼儿自主选择和阅读
D.当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他一起查阅图书资料，让他感受到图书的作用，体会通过阅读获取信息的乐趣
第5题
职业道德是从事一定职业的人们在其特定工作或劳动中逐渐形成比较稳定的道德观念、行为规范和习俗，用以调节职业集团内部人们的关系以及职业集团与社会各方面的关系这说明职业道德具有明显的（）。
A.职业性特点
B.具体化特点
C.实践化特点
D.时代化特点
第6题
阅读下面一位教师关于课下作业的一个案例,按照要求答题。一次,我正在布置作业:“每个生宇写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。对上述案例分析不正确的一项是（）
A.教师应该对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、特长等有一个准确的评价
B.学生在完成学校统一要求并达到基本培养规格的同时,要扩充某方面的知识和发展某方面的能力,以优化已有的知识
C.教师在实践中要不断修正和调整学习目标
D.学生对于教师布置的作业,应按时按质完成,不能违背教师的意愿
第7题
下列说法中，正确的是（）。
A.将具有代表性行为构成的项目集，对代表性人群进行测试，标准化后的数量化系统
B.用标准化测验或量表，在标准情境下，对人的外显行为进行观察，并将结果按照数量或类别加以描述的过程
C.对心理的某方面的品质，采用多种手段进行系统性的观察和综合评价
D.心理测验就是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点作出推论和数量化分析的一种科学手段
第8题
以下哪些属于5~6岁幼儿阅读理解能力的目标（）
A.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节
B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容
C.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事
D.能初步感受文学语言的美
