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别里科夫是一个学校的古代语言教师,他与别人不同的地方就 是他什么都要有一个“套子”。说说他都有些什么样的套子()
A.生活上的套子——衣着打扮方面,生活用具、习惯方面
B.思想上的套子——凡是政府规定禁止什么,他无条件拥护;凡是 违背法令、脱离常规、不合规矩的事,他就闷闷不乐
C.职业上的套子——教古代语言,躲避现实生活
D.论调(语言)上的套子——千万别闹出什么乱子
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D、论调(语言)上的套子——千万别闹出什么乱子
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A.生活上的套子——衣着打扮方面,生活用具、习惯方面
B.思想上的套子——凡是政府规定禁止什么,他无条件拥护;凡是 违背法令、脱离常规、不合规矩的事,他就闷闷不乐
C.职业上的套子——教古代语言,躲避现实生活
D.论调(语言)上的套子——千万别闹出什么乱子
D、论调(语言)上的套子——千万别闹出什么乱子
A.《祝福》中的我是具有启蒙思想的知识分子,与封闭保守的鲁镇格格不入,我同情祥林嫂的遭遇,耐心为她解答灵魂有无的问题
B.《林教头风雪山神庙》中,林冲本安于服刑,表现出性格中忍的一面;当他山神庙得知高俅等人的阴谋时,忍无可忍,最终走上了反抗道路
C.《装在套子里的人》中,科瓦连科和华连卡对生活充满热情,敢于追求新生事物,不惧闲言碎语,与套中人别里科夫形成鲜明对比
D.《促织》语言简洁传神,如蟹白栗黄,备极护爱写成名对促织的珍惜,夫妻向隅,茅舍无烟表现成名夫妻面对虫毙儿死的悲哀
一位老师在上完《装在套子里的人》第一节课,是如此结束的:
恋爱,多么诱人的字眼;一个哲人说过,如果没有爱情,人间将成为一座坟墓。的确如此,就连别里科夫这样一个把自己装在套子里与世隔绝的人,也禁受不住爱情的诱惑,居然从套子里探出头来,要品尝一下恋爱的滋味了。像他这样的人,会获得姑娘的爱吗?他的爱情结局将会怎样呢?我们下一节课将会讨论这些问题。
这样的结束语主要采用的是什么方式?有什么效果?
A.(0,3),(1,7)
B.(3,0),(7,1)
C.(1,7),(0,3)
D.(7,1),(3,0)
A.龙驭:指天子车驾。除此之外,该词还有“君临天下”及委婉称呼“帝王继位”之意。
B.从事:官名,源于汉武帝时期,有刺史属吏之称,分为别驾从事史、治中从事史等,主要职责是主管文书、察举非法,到宋代时被废除。
C.季父:叔父。古代常用伯(孟)、仲、叔、季来表示长幼之序,如伯夷、叔齐,再如孔子字仲尼,是因他排行第二,故字中有“仲”。
D.尚飨:亦作“尚享”,希望死者的灵魂来享用祭品。这是祭文结束时的常用语。尚,表示希望。飨,鬼神享用祭品。