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[主观题]

小明在游戏中把凳子当马骑。这种活动反映的想象功能是（）A．再造B．补充C．替代D．预见

小明在游戏中把凳子当马骑。这种活动反映的想象功能是（）

A．再造

B．补充

C．替代

D．预见

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更多“小明在游戏中把凳子当马骑。这种活动反映的想象功能是（）A．再…”相关的问题

第1题

学前儿童语言教育主要从（)等方面进行。

A.创造良好的语言环境

B.把语言教育置身于活动和游戏中

C.完整地进行语言教学，重视交往能力的培养

D.以整合方式获得儿童语言

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第2题

游戏指导是在游戏中对幼儿施加的影响，这种影响只有正向的。（)

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第3题

在很大程度上儿童对某类玩具喜好的倾向性反映着儿童（)。

A.身体差异

B.个体差异以及儿童游戏发展的程度

C.选择玩具的偶然性

D.游戏中的社会性品质

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第4题

幼儿在游戏中的学习是一种自发学习，这种学习与其他形式的学习相比，具有哪些特点？（)

A.学习目标是隐含的

B.学习方式是潜移默化的

C.学习的动力是内在的

D.学习的目标是外显的

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第5题

日常生活和游戏中的语言交往包含（)。

A.在日常交往中指导儿童学习语言

B.通讨常规主题活动发展儿童的语言

C.专门的学习活动

D.通过区域活动发展儿童的交往语言

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第6题

在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（)。

A.活动执行者

B.主动构建者

C.服从指挥者

D.活动执行者

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第7题

幼儿对如厕的兴趣常常会在角色游戏中反映出来，有些幼儿喜欢结伴，愿意躲在厕所里嬉戏、交谈，对厕所内的水管和排污管比较感兴趣，是中班幼儿的如厕表现。（)

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第8题

听说游戏活动的基本特点（)。

A.语言教育目标隐含在游戏中

B.有一定的游戏规则

C.是从教师主导到幼儿自主的活动

D.有一个明确的中心话题

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第9题

下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景（)。

A.自由游戏中的语言交往

B.日常生活中的语言交往

C.专门性语言教育活动

D.各领域活动中的语言交往

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第10题

妞妞一直当不上“小医院”游戏中的医生，便对“小医生”的游戏失去了兴趣，这体现了儿童游戏活动的（)特点。

A.自由性

B.积极的情感体验

C.兴趣指引

D.注意力集中

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