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下列选项中,__________是游戏的本质特征。
A.游戏是有规则的活动
B.游戏是内生需要的自愿活动
C.游戏是儿童生活的表征
D.游戏富有选设性的自足乐趣
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A.游戏是有规则的活动
B.游戏是内生需要的自愿活动
C.游戏是儿童生活的表征
D.游戏富有选设性的自足乐趣
A.在人逐渐走向游戏世界,并沉迷其中的过程里,其实也存在着一系列的防御机制
B.为求心安理得,ta可能会否认自己的确在依赖着游戏
C.有时候ta所需要的东西在现实中真的一点都没有,游戏中如果有一分的话,ta在内心里也会把它加工成十分。所以中间可能会有一个逐渐升高的对网络的理想化过程
D.与刚刚所说的否认、理想化联合作用,最终形成自己的信念,这样才能使ta继续在游戏世界中生存,成为正当的
E.通常而言,一个人不管病到什么样的程度,j即使ta还在寻求连接性,而不是破坏任何形式的连接,都是不可以转化为建设性的
A.某K12教育品牌在广告中,让一位正在辅导孩子作业的母亲变成一只疯狂的大猩猩,用新的视角、更清晰具象化的事物来唤起用户共鸣
B.某旅游APP周年大庆,通过广告宣传满3000减1500的促销活动
C.某汽车广告为了表现行驶的平稳性,在高速运转的汽车的引擎盖上搭了一座香槟塔,倒满的杯子没有一滴酒洒出来
D.某公益广告用微信小游戏,模拟出贫困山区儿童上学路上可能会遇到的危险情况,让用户通过体验游戏过程激发同理心,为山区儿童捐赠路灯
E.某服装品牌邀请KOL身着代言商品,拍摄平面广告并开展网络直播售卖
A.CPU很关键,一定要买主频高的
B.玩游戏的关键是显卡,显存越大越好
C.游戏都存储在硬盘中,所以内存大小无所谓
A.2013年互联网游戏障碍首次作为一种需要进一步研究的疾病列入美国疾病诊断与分类系统的附录
B.游戏障碍成瘾性刺激主要来自游戏内容和互动体验
C.游戏障碍即网络成瘾
D.游戏障碍会导致严重的健康负担
E.DSM-V网络游戏障碍的标准包括了9个条目
A.营造丰富的语言环境,在喂奶、洗澡、换尿布等护理活动中,多与婴儿说话
B.玩照镜子游戏,让婴儿看镜子中的自己,以便学习逐步认识自己
C.模仿婴儿发出的任何声音,引起他注意后再教他发音,与婴儿“交流发音”,以鼓励婴儿发音
D.陪婴儿抓和玩一些黑白颜色的物体
E.经常让婴儿趴着玩,练习俯卧抬头和转头
A.课程应为目标服务
B.课程应以自然和社会为中心
C.课程应实验“整个教学法"
D.课程应当采用游戏式,小团体式等的教学方法
E.课程应当有考查儿童成绩的标准