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[单选题]

下列说法中属于蒙台梭利教育观点的是()。

A.注意感官教育

B.注重集体教学作用

C.重视恩物使用

D.通过游戏使自由与纪律相协调

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第1题
简述蒙台梭利关于教育的目的。

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第2题
提倡“公民教育”和“劳作学校”理论的教育家是()。A.蒙台梭利B.梅伊曼C.凯兴斯泰纳D.沛西能

提倡“公民教育”和“劳作学校”理论的教育家是()。

A.蒙台梭利

B.梅伊曼

C.凯兴斯泰纳

D.沛西能

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第3题
呼吁重视艺术教育,要求尽早地把唱歌、图画、绘画和雕塑作为正规学校的正式教学对象的教育家是( )。

A.福禄培尔

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.杜威

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第4题
()提出他对教育本质的看法,即“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。

A.蒙台梭利

B.亚里士多德

C.杜威

D.洛克

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第5题
蒙台梭利认为,在进行感官教育的过程中,成人对儿童要()A.给予活动的自由B.尽量加以干涉C.不予理睬

蒙台梭利认为,在进行感官教育的过程中,成人对儿童要 ()

A.给予活动的自由

B.尽量加以干涉

C.不予理睬

D.严加管束

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第6题
著有《人的教育》,认为儿童从“自然的儿童”出发,经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”,教育要顺应自然,追随儿童的天性,这个教育家是()。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第7题
19世纪末20生纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是()A.拉伊B.凯兴斯泰纳C.蒙台

19世纪末20生纪初在欧美流行的劳作教育思潮的主要代表人物和推动者是()

A.拉伊

B.凯兴斯泰纳

C.蒙台梭利

D.克里斯曼

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第8题
下列不属于蒙台梭利为儿童营造的三根支柱的是()。
下列不属于蒙台梭利为儿童营造的三根支柱的是()。

A、自由

B、作业

C、秩序

D、游戏

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第9题
在传统教育理论与现代教育理论的对立中,()是现代教育理论的代表。

A.皮亚杰

B.蒙台梭利

C.布鲁纳

D.杜威

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第10题
()认为儿童具有吸收的心智。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.皮亚杰

D.福禄贝尔

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第11题
推动了美国的公立学校运动,被称为“美国公立学校之父”的是()A.杜威B.蒙台梭利C.贺拉斯曼D.弗兰克

推动了美国的公立学校运动,被称为“美国公立学校之父”的是()

A.杜威

B.蒙台梭利

C.贺拉斯曼

D.弗兰克林

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