雅典早期教育与斯巴达最大的区别是()
A重视个体的和谐发展
B不重视体育
C不重视文化
D不重视思辨
课程结构按照教育目标划分,包括()
A.德育课程、智育课程、体育课程、美育课程等
B.自然科学课程、社会科学课程、人文学科课程
C.基础课程、专业课程
D.国家课程、地方课程与校本课程
A.传统社会
B. 马克思主义
C. 现代社会
D. 近、现代社会
A.人类道德发展合乎规律的必然产物
B. 人类道德发展史上的一种崭新类型的道德
C. 对人类道德传统的批判继承
D. 必然随着社会的进步和实践的发展而与时俱进