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[多选题]

创造思维是一般思维的基础上发展起来的,是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力,教师应()。

A.激发好奇心、求知欲,培养创造动机

B.重视集中思维和发散思维的培养

C.培养与发展学生直觉思维的能力

D.培养学生就具有创造精神的良好个性

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第1题
幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现
美的情趣,丰富他们的(),使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平

B.情感体验

C.创造思维

D.审美经验

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第2题
关于创新思维的描述,哪一个是正确的()。

A.创新思维是创造一种新的思维

B.创新思维要建立在个人丰富学识的基础上

C.创新思维是是人类思维能力的高级体现

D.创新思维成果具有实用价值才算真正的创新思维

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第3题
6大脑是中枢神经系统的最高级部分,人类的大脑是长期进化过程中发展起来的()和()的器官

A.意念

B.意识

C.思维

D.行为

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第4题
艺术创造对于世界的认识和把握一般采用___________。 () A. 艺术思维B. 抽象思维C. 理性思维

艺术创造对于世界的认识和把握一般采用___________。 ()

A. 艺术思维

B. 抽象思维

C. 理性思维

D. 逻辑思维

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第5题
有利于程序化工作,但不利于创造的思维是:()

A.聚合思维

B.发散思维

C.习惯性思维

D.语言逻辑思维

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第6题
在思维实践的过程中,逆向思维是建立在对()、()、()的反叛基础上的,是对常规思维的否定和挑战。A

在思维实践的过程中,逆向思维是建立在对()、()、()的反叛基础上的,是对常规思维的否定和挑战。

A.传统

B.惯例

C.常识

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第7题
创新思维是创新和创造的思想基础。()
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第8题
创造性思维是创造过程中的思维基础,是创造活动连续渐变的条件。()
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第9题
发散性思维是创造思维的主要方式之一,体现为突发式和交错式。()
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第10题
根据已有的信息,从不同角度、不同方向思考以寻求多样答案的思维方式是()

A.集中思维

B.发散思维

C.抽象思维

D.创造思维

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第11题
()最大的敌人是思维定势,开发的思维才能让创新绽放活力。

A.创造

B.幻想

C.实践

D.创新

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