小女孩儿回家之后,生了一场大病,昏睡中,不断梦见一只鲸鱼,缓缓地游出大海。结合绘本前后内容,你从这句话读懂了什么()
A.读懂了小女孩儿很喜欢鲸鱼
B.读懂了鲸鱼其实就是那个小男孩儿,小女孩儿舍不得小男孩儿的离开
B、读懂了鲸鱼其实就是那个小男孩儿,小女孩儿舍不得小男孩儿的离开
A.读懂了小女孩儿很喜欢鲸鱼
B.读懂了鲸鱼其实就是那个小男孩儿,小女孩儿舍不得小男孩儿的离开
B、读懂了鲸鱼其实就是那个小男孩儿,小女孩儿舍不得小男孩儿的离开
看图讲故事
男孩A:一个小女孩儿,三只蚂蚁,一棵树,地上都是树叶。
(2)请运用有关教师提问设计评价的理论知识,对以下材料中的教师提问进行评价。
教师:请小朋友说一说他们报的新闻怎么样?
幼儿1:我觉得很好,他们的声音很响亮,我能听清楚
幼儿2:他们的声音很大
幼儿3:他们讲的很响亮。
教师:小朋友们说的都是他们的声音,他们讲的新闻内容怎么样呢?
幼儿2:我觉得他们讲的新闻,他们讲的声音很大。
教师:谁能说一说新闻内容怎样?
幼儿2:(支支吾吾)…
教师:好吧,明天我来给小朋友们讲一讲新闻内容是什么意思。
A.(1)他患了一场大病。(病是名词)(2)他病了 三天。(病是名词)
B.(1)这把锁上锈了。(锈是名词)(2)这锁锈死了。(锈是形容词)
C.(1)你要有卫生意识。(意识是动词)。(2)你是否意识到自己很幸福(意识是动词)
D.(1)井深得很。(深是形容词)(2)他的心很深(形容词)
(1)赵飞父母认为应该先申请宣告赵飞失踪,然后才能申请宣告死亡,有道理吗?
(2)赵飞的妻子李悦不经赵飞父母允许,直接申请法院宣告赵飞死亡,对不对?法院宣告赵飞死亡的做法是否合法,为什么?
(3)赵飞是否有权要求与李悦恢复夫妻关系?
(4)赵飞是否有权要求李悦返还财产?是否有权要求其父母归还财产?
A.人在大悲大痛,(大彻大悟之)后,总能总结出一些道理
B.他人生坎坷,常常(大起大落),但依然充满自信,显得十分从容
C.她出神入化的表演,使人(叹为观止)
D.正玩得兴高采烈的时候,一场突如其来的暴雨降 临,大家只好(戛然而止),各自回家