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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

阅读上面的短文，回答问题： “他们是邻居”中，“他们”指谁（）

A.白兔、松鼠和公鸡

B.松鼠和公鸡

C.白兔和松鼠

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更多“阅读上面的短文，回答问题： “他们是邻居”中，“他们”指谁（…”相关的问题

第1题

阅读短文，回答问题（）

A.2

B.3

C.4

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第2题

我能阅读短文，回答问题。蜗牛和蚯蚓（）

A.2

B.3

C.4

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第3题

阅读短文，回答问题。天窗（）

A.母亲陪我看星月

B.为我扇扇子

C.母亲为我做饭

D.给我猜谜语

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第4题

阅读下面的一段文字，然后回答下列各小题：一切文学都是语言艺术，但是可以说，散文和诗歌，对于语言

阅读下面的一段文字，然后回答下列各小题：

一切文学都是语言艺术，但是可以说，散文和诗歌，对于语言的要求还要更高一些。我想这样来譬喻一下，一座大山上有一小堆的乱石，并无损于大山的壮观；但如果一个小小园林中有一堆乱石却很容易破坏园林之美。一部长篇小说，只要整体精彩，个别片段稍微沉闷，正像一株大树有些枯枝，并无损于亭亭如盖的大树的雄姿。但是一篇短文，文章“败笔”之处就显得十分刺眼了。

这段话主要论述了什么？

本段主要运用了什么论证方法？请具体说明。

本段的结构是怎样的？

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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第5题

阅读上面的短文，判断对错：在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助了他（）

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第6题

阅读短文，回答问题妹妹转过头来求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又细又长的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动路了，就骑着它回家吧。”为什么说这是一匹出色的马（）

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第7题

阅读短文，回答问题。谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早,大家就向会场走去。比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了（）

A.5

B.7

C.8

D.9

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第8题

阅读材料回答问题（）

A．B．________________________________________________________________________C．（2）摩尔根及其学生们在研究果蝇的遗传行为过程中，偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，并以此白眼雄果蝇进行了如下图所示的实验。白眼性状的表现总是与性别相联系，这是为什么呢通过分析他们设想，如果控制白眼的基因只在X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，上述实现现象就可以得到合理的解释D．问:他们作出这一假设的依据是______________________________________________________

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第9题

阅读短文，回答问题妹妹转过头来求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又细又长的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动路了，就骑着它回家吧。”爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是（）

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第10题

阅读下列短文回答问题一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿苗苗！一粒小种子，睡在（）里，（）抱抱它，（）吹吹它，（）叫醒它

A.泥土春雨春风太阳

B.春雨泥土春风太阳

C.泥土春风太阳春雨

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第11题

阅读下列材料，回答问题。晨间活动时，一个小朋友指着书问我：“陈老师，这个图是教我们折纸的吗？”我一

阅读下列材料，回答问题。

晨间活动时，一个小朋友指着书问我：“陈老师，这个图是教我们折纸的吗？”我一看，原来书页上是一只小青蛙的折纸步骤示意图。于是我肯定地对她说：“是啊，这个图就是教我们折小青蛙呢!…‘我，我要学!”小朋友顿时来了兴趣，而且马上到美工区取来纸折了起来，旁边的几个小朋友也带着好奇心凑过来，我趁机说：“我们一起跟着图示来学，看谁先把这只可爱的小青蛙变出来。”我利用多媒体课件将步骤图示放大，边给他们讲解步骤图示的意思，边示范着折纸，孩子们专心致志地跟着学起来。

问题：分析材料中教师的做法。

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