题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
“孩子是由一百种组成的，孩子有一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式、说话方式”这句话反映了教师劳动的（）
A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.创造性
答案
B、复杂性
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
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A.示范性
B.复杂性
C.主体性
D.创造性
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B、复杂性
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阅读下列材料，回答问题。
不，一百种是在那里
孩子是由一百种组成的
孩子有一百种语言
一百双手
一百个念头
还有一百种思考、游戏、说话的方式
有一百种欢乐，去歌唱去理解
一百种歌唱与了解的喜悦
一百种世界去探索去发现
一百种世界去发明
一百种世界去梦想
（摘自《孩子的一百种语言》，马拉古奇，南京师范大学出版社，2008年）
问题：
（1）你能从诗中读到幼儿心理发展的什么特点？
（2）依据这些特点，教师应该怎么对待幼J1？
A.Rr 75%
B.rr 50%
C.Rr 25%
D.rr 25%
A.祖父和祖母的基因组成一定相同
B.父亲和母亲的基因组成不一定相同
C.儿子的基因组成可以确定
D.父母再生一个孩子一定有耳垂
A.孤独症孩子能根据他人给出的非语言信息做出反应
B.孤独症儿童缺乏目光对视
C.孤独症孩子的沟通是分享式的双向沟通
D.孤独症孩子更习惯于将视线转向身边的物件，而不是他的对话伙伴
