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[单选题]

“积极乐观面对困难和挫折,不断自我激励不言弃、达成业绩传递正能量”符合博地集团价值观中哪个词条()

A.幸福客户

B.团队协作

C.美善创新

D.坦诚守信

E.激情奋斗

F.勇于担当

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E、激情奋斗

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第1题
集团技术后台 价值观第5大条的第4小条是()

A.对变化产生的困难和挫折,能自我调整,并正面影响和带动同事

B.始终以乐观主义的精神和必胜的信念,影响并带动同事和团队

C.热爱朝阳,顾全大局,不计较个人得失

D.以积极乐观的心态面对日常工作,碰到困难和挫折的时候永不放弃,不断自我激励,努力提升业绩

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第2题
下列哪个是“拼搏进取”词条的2分解读()

A.不怕苦不怕累,以结果为导向,拒绝中庸思维,没有成绩即是过失

B.面对困难和挫折,敢于迎难而上,不断寻求突破,做事有激情

C.不满足现状,不自我设限,挑战不可能,拥有创业实干的主人翁精神

D.持续学习,能将远大理想,分解为现实目标,并逐一实现

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第3题
坚持长期自我批判的主要行为描述有()

A.主动反思,主动承担责任

B.对变化产生的困难和挫折,能自我调整,不重复犯错误,并能正面影响和帮助同事

C.敢于自我否定,学习标杆、取其精华、去其糟粕,为成功找方法

D.吾日三省吾身(三省:工作,对人,学习),修己不能一时一事,修己要贯穿整个人生

E.服从组织安排,不断激励自己,努力提升业绩

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第4题
一些家长觉得孩子性格内向、淘气不听话就是情商低,这样的认识有待转变。情商的内涵是丰富的,既指向自身情绪、自我激励,也指向理解他人、与人交际。“己所不欲,勿施于人”的换位思考、尊重宽容是情商,“自强不息,厚德载物”的乐观自信、积极上进是情商,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”的坚强意志和抗挫折力也是情商……而这些特质,是在不断的自我认知与社会交往中才能体悟的,也是在一次次的风雨洗礼后才能积淀的。换言之,情商的养成,还是要在家庭、学校、社会的共同努力中实现,其中家庭的作用又尤为突出。这段文字主要说明()

A.家长对情商的认识存在误区需要转变

B.情商需要在社会交往中体悟和积淀

C.情商的养成需要多方面的共同努力

D.情商的养成需要重点关注家庭的作用

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第5题
下列对对“别沮丧,生活就像心电图一帆风顺你就挂了“””理解正确的有①遇到挫折是好事,一定会使你成功②人生难免有挫折,挫折不可避免③挫折不可怕,每一个人都能轻松应对④面对挫折,要保持积极乐观的心态()

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第6题
以下行为不符合拥抱变化的是()

A.适应公司的日常变化,不抱怨;遇到问题通过正确的途径反应并提出合理的建议,面对变化反馈的问题得不到解决时采取宽容的态度,降低公司日常变化的成本,帮助达到变化的结果

B.当变化带给自己影响的时候,理性对待,充分沟通,了解变化的原因,正确处理对自己的影响并诚意配合

C.面对变化带来的困难与挫折,能够理性看待;无法调整自己的心态积极面对,找不到很好的自我调整的办法,同时将负面情绪影响和带动其他同事

D.在工作中没有前瞻意识,拘泥于以前成功的经验,拘泥于以前的工作方法,不原意打破舒适度,推陈出新,建立新方法,新思路

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第7题
下列符合正确对待逆境的观点是()

A.要以积极乐观的心态对待挫折和逆境

B.要正确看待过去,总结经验教训

C.要有坚定的信念,相信事物发展的总趋势是向前发展的

D.要以消极躲避的心态面对挫折和逆境

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第8题
教师应具备的心理素质是()

A.工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神

B.具备高尚的情感,对学生有爱心

C.情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境

D.社会适应能力强;善于自我调控,善于交往

E.教育机智

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第9题
苏轼《前赤壁赋》主要表达了作者()。

A.身处逆境仍热爱生活的积极乐观的人生态度

B.对君王的忠诚之心

C.对自然的赞美、热爱之情

D.面对挫折时的不卑不亢的高尚品格

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第10题
许渊冲示先生给我们的人生提示是()

A.有了梦想,并执着追求,就有可能获得成功

B.人生难免遇到挫折,要积极乐观地面对,苦中作乐

C.刻苦勤奋是成功的法宝

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第11题
面对疫情,我们应该怎么做()

A.保持正常的生活节奏。保持积极乐观的态度和良好的作息习惯,劳逸结合;减少聚会,勤洗手,公众场所戴口罩

B.调整良好的心理状态。勇于面对疫情带来的心理压力,多运动,多交流,听音乐,缓解紧张情绪,不道听途说,不传谣信谣,多做自己喜欢的事情

C.学会自我保护和帮助他人,同学之间互相陪伴,分享乐趣,倾听苦恼

D.遇到心理问题时,寻求专业的心理帮助

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