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第2题
我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是（）
A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法
第4题
评价性认识与知识性认识的不同在于
A.前者以主客体之间的价值关系为反映内容，后者以客体本身的状态为反映内容
B. 前者的认识结果不以主体的具体特点为转移，后者的认识结果依主体的具体特点为转移
C. 前者以“善”和“美”的认识为目的，后者以关于客体的“真”的认识为目的
D. 后者以实践作为检验认识正确与否的唯一标准，前者则因人而异，无标准可言。
第5题
评价性认识与知识性认识的不同在于
A.前者以主客体之间的价值关系为反映内容，后者以客体本身的状态为反映内容
B.前者的认识结果不以主体的具体特点为转移，后者的认识结果依主体的具体特点为转移
C.前者以“善”和“美”的认识为目的，后者以关于客体的“真”的认识为目的
D.后者以实践作为检验认识正确与否的唯一标准，前者则因人而异，无标准可言。
