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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

领导活动作为社会生活特殊领域的具体体现是（）

A.矛盾的特殊性

B.特殊的本质

C.特殊的结构

D.特殊的规律

E.特殊的功能

答案

ABD

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第1题

领导活动的具体体现是（)。

A.组织的整体活动

B.领导的职能活动

C.领导职能的实现情况

D.领导的科学化

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第2题

职业道德准则是由以下几个原因决定的:()。

A.社会生活的总体需要

B.各种职业的具体利益

C.各种职业的活动方式

D.长期的特殊的职业实践

E.从事各种职业的个人习惯

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第3题

课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（)不同的取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即社会生活

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第4题

领导协调能力是一种()。现实的领导协调能力，总是存在于具体的领导协调活动中并通过这些活动表现出来。

A.专门能力

B.个人能力

C.一般能力

D.特殊能力

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第5题

对涉及人们最基本的社会生活需求的各个具体领域实现控制的形式是（）。

A.微观控制

B.制度化控制

C.外在控制

D.习俗控制

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第6题

社会生活在本质上是实践的，主要体现为

A.实践是社会关系形成的基础

B.实践形成了社会生活的基本领域

C.实践构成了社会发展的动力

D.实践是世界的本体

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第7题

社会主义公有制在分配领域的体现是()

A.按需分配

B.按劳分配

C.多种分配方式并存

D.按生产要素分配

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第8题

以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德建设在公共生活领域的体现是

A.文明礼貌

B.助人为乐

C.爱护公物

D.遵纪守法

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第9题

（）的具体体现是我们每一位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事

A.清洁

B.整理

C.素养

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第10题

一般来说，信息意识的具体体现是()。

A.有无信息手段

B.要不要信息

C.用不用信息

D.理解不理解信息

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第11题

崇高的体现在不同的人生实践领域表现不同，以下不属于崇高的体现是（)。

A.人与自然的对立和超越

B.艺术作品的崇高风格

C.人与社会的对立和超越

D.和谐化一的人生境界

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