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[单选题]

使机体的活动针对一定的目标或对象、激发和维持个体活动的内在心理过程是()

A.动机

B.动力

C.需要

D.能力

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A、动机

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第1题
()是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部的动力。

A.需要

B.动机

C.情绪

D.情感

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第2题
管理也是一种()。管理对象无论是改造一个旧系统或者建设一个新系统,都表现为管理着依据一定的原理和方法,在特定的环境下,引导他人去行动,使有限的资源得到合理的配置,以实现预定的目标。

A.社会实践活动

B.精神活动

C.经济活动

D.物质活动

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第3题
在开始项目学习时,您认为该如何思考项目学习目标的设计?()

A.考虑学生每天的学习活动,然后考虑在项目学习中分出活动类型。再考虑学生需要的具体技能以及他们怎样学会这些技能

B.首先选择您的课程标准,课程标准应该是针对项目学习的具体要求。考虑学习目标,针对学习目标提出问题,这将鼓励和激发学生的学习积极性

C.考虑学生的学习成果展示。例如:帮助学生考虑制作演示文稿、编写剧本、新闻报道或网站?详细设计学生的学习成果呈现方式,并为学生制作相应的模板

D.关注课程标准,设计出三维学习目标就可以了

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第4题
学习动力是指激发个体进行学习活动,维持已引起的学习活动,并使行为朝向一定学习目标的一种心理倾向或(),学习动机是直接推动学生进行学习的内部动力

A.外部动力

B.内部动力

C.心理暗示

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第5题
动机是激发个体朝着一定目标活动,并维持这种活动的()

A.基本驱动力

B.内在动力

C.精神需求

D.心理保障

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第6题
激励是指对人的行为动机的激发,从而调动人们的积极性,改变人们的(),实现一定的组织目标。

A.管理方式

B.行为方式

C.活动方式

D.工作方式

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第7题
激励教育法是指运用各种激励机制和手段激发思想政治教育对象的动机,使之积极参与教育活动提高思想政治素质的方法。其基点是()

A.心理与行为之间的相关性

B.心理与行为之间的差异性

C.思想与行为之间的相关性

D.思想与行为之间的差异性

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第8题
在学前儿童基本语言教育活动的组织原则中,让幼儿积极活动的原则主要包括()。

A.了解语言教育领域的目标

B.激发幼儿活动的动机

C.重视幼儿在活动中的操作

D.明确活动的对象

E.引导幼儿养成运用规范语言的习惯

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第9题
?HSE作业方案书?是基层组织按照HSE管理体系组织要求,针对(),为实现HSE管理的方针目标而编制的书面文件。

A.内容不变化的作业

B.某一特定施工作业工程或生产作业过程(活动)

C.是相对固定的作业

D.在一定时期内应保持相对稳定的作业

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第10题
下列哪些场景属于手厅APP促活发放场景?()

A.新用户下载手厅APP注册为手厅用户,或老用户带新用户,赠送用户互联网积分;

B.针对未使用过手厅查询功能的用户,设置积分任务,引导用户完成任务后,赠送用户一定的互联网积分

C.手厅用户参加手厅促活、拉新、裂变活动(签到、月度活动、沃砍等),赠送互联网积分。

D.联合异业触点针对目标用户发放互联网积分,引导用户登录手厅领取。

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第11题
当个体的某种活动产生以后,动机维持着这种活动针对一定目标,并调节着活动的()

A.目标导向

B.激起时间

C.强度

D.持续时间

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