父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢” 这句话人物描写方法是()
A.外貌描写
B.语言描写
C.动作描写
B、语言描写
A.外貌描写
B.语言描写
C.动作描写
B、语言描写
A.我奇怪地问他:爹,为什么要烧掉呢怪可情的
B.这是我的妻子。他指着母亲说
C.你不认识我可认识他。侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙,看好,别让他自杀
D.她是你最大的孩子吗法官指着我问父亲
A.母亲曾当着众兄妹感慨地说:如果你当初留在重庆不回来,我和你家父的骨头都早就没有了
B.每一朵花都在含笑,笑蜜蜂的多情,笑蝴蝶的单相思,笑季节对自己的垂爱,笑生命的灿烂光华
C.他自豪地说:看把你们给美的,要不是我尽力玉成你们这桩婚姻,你们现在还不知道在干啥呢
D.南京城用它一贯的热情恭迎我的到来,炙热的天气着实给来自西北高原的我一个下马威
A.端午节到了,小明到刚岀嫁的姑姑家接她回家过节,但又不知她家具体住在什么地方,于是见人就问:喂,我姑姑家住在哪里
B.母亲拖看疲惫的身体回到家中,鞋也没脱就往沙发一躺,女儿见状,急忙端来热水,说:妈妈,您累坏了,洗洗脚,去休息吧
C.同学们都在认真做作业,而小雷却无精打彩地趴看,老师走过去轻轻地敲了敲桌子,提醒他该做作业了,他不耐烦地说:我做不做作业关你什么事你管得着吗
D.芳芳家住二楼,楼上的住户水笼头坏了,水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤,她气冲冲地跑上去说:哼!真没素质,淋坏了人家的煤巴也不管
A.将破折号改为句号
B.将两个冒号改为逗号
C.将第一个逗号改为冒号
D.将两个引号里的最后一个标点符号写在引号后
A.父母不得侵犯未成年子女的受教育权
B.父母对子女的不良行为要有宽恕之心
C.父母的管教会影响到子女的健康成长
D.个人的自由不得超越法定范围和界限
A.父亲笑着对我说,我给你看看表里是什么在响
B.父亲笑着对他说,我给你看看表里是什么在响
C.父亲笑着对我说,你给我看看表里是什么在响
D.父亲笑着对我说,他给我看看表里是什么在响
A.谷堆论证:“一粒谷能否构成谷堆?显然不能。再加一粒,也不能;再加一粒,仍不能;……最后加的一粒构成了谷堆。”
B.一对新婚夫妇的对话:“明天跟你妈分开过。”“为什么?”“我们国家早就不兴一大家子在一起吃大锅饭了。”
C.幕后人论证:“你认识幕布后面的那个人吗?”“不认识。”“而他是你的父亲,所以你不认识你的父亲。”
D.秃头者论证:“掉多少根头发才算秃头?掉一根头发算吗?不算;再掉一根呢?也不算;……最后掉的一根头发造成了秃头。”
E.在一家大众旅馆里,一名旅客在半夜被一群打牌人的哄笑声惊醒,他善意地对那群打牌人说:“都夜里12点多钟了,你们休息吧。”“你睡你的,管我们不着。”一打牌人说。“你们这样大声吵闹,影响别人休息。”“影响别人,又不影响你,关你什么事?!”