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[单选题]

下列句中成语使用不恰当的一项是()

A.当孩子没有一定的阅历时,给其(灌输)与年龄不相符的知识,会导致孩子对知识失去兴趣

B.这一生总有许多时候没有人(督促)我们,指导我们,告诫我们,叮咛我们

C.大家认为他提出的这条建议很有价值,都(随声附和)表示赞成

D.这个人整天不言不语,真是(不可捉摸)

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C、大家认为他提出的这条建议很有价值,都(随声附和)表示赞成

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第1题
下列各句中,括号中的成语使用不恰当的一项是()

A.他好不容易找到了一份安定的工作,希望从此可以结束

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第2题
下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()

A.虽然他挑着最重的担子,可总是那样

B.师生同阅读共成长的倡议发出后,有些师生对此(默默无闻)

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第3题
下列句中加点成语的使用不恰当的一项是()

A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上数不胜数

B.崇尚科学文明,反对迷信愚昧图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育

C.谈起电脑、互联网,这个孩子竞然说得头头是道,使在场的专家也叹为观止

D.他对于人情世故的一窍不通令人惊奇

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第4题
下列各句中,括号中成语使用不恰当的一句是()

A.小王整天精神恍惚,一副(若有所失)的样子

B.在任何熟读历史的人的眼中,不(低眉顺眼)点头服从乃是人类的最初品德

C.生活对于任何人都非易事,我们必须有(坚韧不拔)的精神

D.西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能(一挥而就),只有长期努力,才能取得成功

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第5题
选出下列各句中括号内成语使用不恰当的一项()

A.为了铁路早日通车,工程技术人员(处心积虑)地克服了许多困难

B.五月的西湖公园,(姹紫嫣红),一片绚丽的景象

C.登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人(心旷神怡)

D.节日的蓉城张灯结彩,大街上车辆(川流不息)。新课标第一网

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第6题
下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()

A.村干部【因地制宜】,大力发展生态农业,带领村民走上致富道路

B.斑羚们发现自己陷入【进退维谷】的绝境,顿时一片惊慌,胡乱窜跳

C.李辉从小就有【自命不凡】的理想,这促使他不断超越自我,取得了傲人的成绩

D.在手机该不该进校园的主题班会上,同学们众说纷纭

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第7题
下列句中加点成语运用不恰当的一项是()

A.小草虽然是,但我军顽强战斗,终于击溃了敌人的疯狂进攻

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第8题
下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()

A.六一儿童节,孩子们在市民广场上载歌载舞,引得行人驻足观赏

B.伟大的革命先驱孙中山先生的雕像,端坐平视,神态安详,栩栩如生

C.当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也忘乎所以,用欢快的歌声来应和

D.为人处事,应作一名谦谦君子,不要飞扬跋扈,锋芒毕露

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第9题
下列句中加下划线成语使用不恰当的一项是()

A.在治安不好的年代,火车站人流量大,容易成为藏污纳垢的地方

B.广场上音乐响起,老人们翩翩起舞,沉浸在天伦之乐喜悦中

C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同,谁也没法理解谁,谁也没法改变谁

D.他引经据典侃侃而谈,对方辩友的论辩顿时显得黯然失色

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第10题
下列各句中,括号中的成语使用不恰当的一项是()

A.春暖花开,听说明天要去春游了,一些学生上课都(心不在焉)了

B.西湖盛景中最能让中国文人(气冲斗牛)的是苏堤和白堤

C.做学问最关键的是要有持之以恒、(锲而不舍)的精神,如果见异思迁,终将一事无成

D.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的(吴下阿蒙)了

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第11题
下列句中加点的成语,使用不恰当的一项是()

A.儿子的话像一道闪电穿过我的(五脏六腑),让我浑身有一种触电的感觉

B.战士们的回忆,把记者带到了七个小时前(惊心动魄)的战斗中

C.我必须立即振作精神,否则这(千钧重负)谁能担起

D.他们两人在拜把兄弟时曾经(海誓山盟),永不背叛,可到了商战的关键时刻,竟成了仇敌

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