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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

幼儿故事的特征中能体现出现实性的故事是哪个()

A.《胖嫂回娘家》

B.《孔融让梨》

C.《小熊洗澡》

D.《小红帽》

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C、《小熊洗澡》

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第1题
幼儿故事的特征现实性的故事是()

A.《小熊洗澡》

B.《曹冲称象》

C.《孔融让梨》

D.《司马光砸缸》

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第2题
《胖嫂回娘家》属于幼儿故事的哪一特征()

A.现实性

B.故事性

C.目的性

D.讲述性

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第3题
《小熊洗澡》的故事特征是现实性()
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第4题
3-4岁幼儿能听懂短小的儿歌和故事()
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第5题
下列各项中,关于幼儿对句子的理解表述有误的一项是()。

A.1岁多的幼儿能够对成人用句子表达的要求做出相应的表情或动作

B.2-3岁儿童已经能够听懂简短的故事,看无字的图画书,在成人指导下进行简短的看图说话

C.4-5岁幼儿对句子的理解能力进一步增强,能和成人自由交谈,能听懂比较复杂的故事,还能根据要求续编故事,能进行包括看图讲述、情境讲述、生活经验讲述等活动

D.6岁幼儿能理解被动句和双重否定句等较为复杂的句子,能进行包括选图讲述、排图讲述等各种类型的创造性讲述

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第6题
幼儿园文学活动的第三个特征是()。

A.提供多种与文学作品相互作用的途径

B.提供丰富的阅读资料

C.讲述幼儿喜欢的故事

D.表演有情节的文学作品

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第7题
要想表演好故事,必须引导幼儿深入的理解()

A.故事的情节

B.角色的形象特征

C.角色的内心活动

D.情绪变化

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第8题
对于5~6岁幼儿来说,符合“具有初步的阅读理解能力”具体要求的一项是()。

A.能大体说出所阅读的幼儿文学作品的部分内容

B.能准确说出文学语言的美

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

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第9题
以下哪些属于5~6岁幼儿阅读理解能力的目标()

A.能根据连续画面提供的信息,大致说出故事的情节

B.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

C.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展,或续编、创编故事

D.能初步感受文学语言的美

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第10题
幼儿生活故事在幼儿故事中,数量是幼儿故事的()。

A.最少,主体

B.最多,主体

C.最少,一小部分

D.最多,一小部分

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第11题
幼儿图画故事创作中显得活泼、柔和、流动的图形是()。
幼儿图画故事创作中显得活泼、柔和、流动的图形是()。

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