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[判断题]

在相互关系中,一方坚持自己的角色,可以帮助对方认知自己的角色()

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第1题
在使用角色扮演时,应注意()。

A.如果辅导对象本人没有强烈要求改变自己现状的愿望,辅导员应当慎重使用该方法

B.使用此方法,越多越好

C.当孩子没有改变自己现状的愿望时也要坚持运用角色扮演,这是孩子的抵抗

D.辅导员可以根据辅导对象的实际情况,通过帮助他们改变自己的角色,来改变对自己的高动机和高期望。

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第2题
在工作台-新线索待联系中,管理者角色(管理员,市场经理,销售经理)可以看到全店数据,销售专员、市场专员只能看到自己名下的数据()
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第3题

()是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。

A.角色认知

B.角色领悟

C.角色技能

D.角色扮演

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第4题
角色扮演是指个体在特定的社会关系中对自己所扮演的角色的认识、态度和情感的总和。()
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第5题
牢记形象大使这个角色很重要是因为可以督促我们时刻注意自己的形象和举止()
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第6题
自我,又称自我概念或自我意识,是个体对其存在状态的认识,包括对自己的生理状态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。罗杰斯认为,自我概念比真实的自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,因为它是个体自我知觉的体系与认知自己的方式。()
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第7题
建立以()为导向的服务营销思维与理念,能帮助客户经理更正确地定位自己的作用与角色,展现客户经理在电信营销渠道中的价值。
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第8题
克隆了角色后,克隆体可以自己启动,不需要任何积木控制()
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第9题
一个人对自己应该在社会与组织中所处地位的认识称为()。

A.角色行为

B.角色评价

C.角色感知

D.角色认知

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第10题
为了增进对对方的了解,在职位扮演讲训练中,受训人员常扮演自己工作中所接触的对方的角色而进入(),以获得更好的培训效果。

A.工作车间

B.实训场地

C.实际工作

D.模拟的工作环境

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