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[单选题]
关于认识档案价值扩展律的意义，下列说法中错误的是：（）。
A.有助于处理好档案管理中当前与长远、局部与整体的关系
B.有助于加强档案馆藏建设
C.有助于树立正确的保密观念
D.更加验证了档案必须做好保密工作，严控利用范围
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A.有助于处理好档案管理中当前与长远、局部与整体的关系
B.有助于加强档案馆藏建设
C.有助于树立正确的保密观念
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A.股东财富可以用股东权益的市场价值来衡量
B.股东财富的增加可以用股东权益的市场价值与股东投资资本的差额来衡量
C.股价上升可以反映股东财富的增加
D.假设债务价值不变，则增加企业价值与增加权益价值具有相同意义
A.每股收益最大化克服了利润最大化没有考虑风险的局限性
B.假定股东投资资本不变，企业价值最大化与增加股东财富具有同等意义
C.股东财富的增加可以用股东权益的市场增加值衡量
D.股价上升可以反映股东财富的增加
A.数学的知识、方法和意义
B.从教育的角度对数学所形成的价值认识
C.学生的知识、经验和环境背景
D.当代社会的科学技术、人文精神中蕴含的数学知识与素养等
A.茨威格，是奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面
B.1911年底，英国探险家阿蒙森和揶威探险家斯科特在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐
C.茨威格不给胜利者作传，却充满激情地书写失败者,是因为作者想到的绝不主要是事业的成功者，而是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪
D.探险者探险的意义是认识自然，挑战人类自我，实现生命的价值，给后人以精神的鼓舞
A.树龄在一百年以上的树木就是古树名木
B.树龄到百年以上或珍贵稀有，具有重要历史价值和纪念意义以及具有重要科研价值的树木
C.珍贵稀有的树木为古树名木
D.
A.中华传统美德是传统道德的精华
B.中华传统美德中蕴含着丰富的中国智慧
C.中华传统美德注重道德修养和实践
D.中国传统道德整体上已经失去了价值和意义
A.审美活动追寻的是一种独特的精神价值
B.审美活动与认识活动一样揭示出事实并终止于事实
C.审美活动与道德活动相联系，内在地包含着“善”
D.审美活动内在地包含着人的“终极关怀”
E.审美活动对现实世界根本否定
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
A.死亡教育的内容分为三大类，即死亡的本质、对待濒死和死亡的态度与情绪、对残废和濒死的调试处理
B.死亡教育的对象是临终病人
C.死亡教育的目的是帮助临终病人消除对死亡的恐惧，学习准备死亡、面对死亡、接受死亡
D.对病人家属进行死亡教育的目的是帮助他们适应病人的病情变化和死亡，帮助他们缩短哀伤过程，认识自身存在的社会意义和价值
E.死亡教育的内容包括一切涉及濒死与死亡的问题
A.思维是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系概括的、间接的反映
B.思维是人脑对客观事物本质特征和内在規律性联系概括的、直接的反映
C.它是大脑以感知觉提供的大量感性材料为基础
D.它是大脑以感觉提供的大量感性材料为基础
E.是认识的高級形式
