如果结果不匹配，请 
更多“您认为学生科学核心素养的培养应从哪个阶段开始（）”相关的问题
第6题
您认为提高小学生英语口语交际素养的教学策略有哪些（）
A.创设有效的教学情景，激发交流兴趣
B.强化思维训练，提高学生英语口语表达能力
C.丰富拓展活动，提供平台并增强学生语言表达的丰富性
D.重构文本，以整体化教学提升学生口语交际素养
E.其他
第8题
学科核心素养是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。通用技术学科核心素养主要包括技术意识、工程思维、图样表达、物化能力和（）
A．科学思维
B．创新设计
C．科学探究
D．科学态度与责任
第10题
学生发展核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》明确提出,核心素养分为“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面,综合表现为六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。明确核心素养的意义有（）①优化人才培养模式,促进学生的全面发展②充分发挥文化培养和塑造人才的积极作用③进一步推动学校教育发展,完善教育法规④完善育人机制,引导中学生重视参加社会实践
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
