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[单选题]

引导他人依从的策略是()。

A.认知吝啬鬼

B.登门槛效应

C.首因效应

D.皮格马利翁效应

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第1题
为他人打造认知时刻,要引导对方“被现实绊倒”,需要()

A.明确的认知

B.用时简短

C.由对方自己发现

D.突破自我

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第2题
在引导中,协助来电者了解自己时,包括()

A.模糊—具体

B.认知—情感

C.外在世界—内心世界

D.谈论他人—谈论自己

E.以上都是

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第3题
依从的诱导策略包括()。

A.依据“一致”原则策略

B.阿谀奉承

C.依据“互惠”原则策略

D.过度理由策略

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第4题
个人的观念与行为由于群体的压力或引导,而向多数人相一致的方向变化的表现,称之为()

A.依从

B.服从

C.顺从

D.从众

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第5题
个体的道德行为不能靠自己直接表现,而是在其他人的要求下才表现出来的,说明处于品德发展的()阶段

A.认同

B.依从

C.内化

D.服从

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第6题
患儿男,7岁。在学校的历次考试中均不及格,常受伙伴的嘲笑和家长的责骂,按照艾瑞克森学说,长此以往患儿将出现的负性社会心理发展结果是()

A.视他人

B.攻击他人

C.纵容自己

D.自卑失望退缩

E.过于依从别人

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第7题
15岁的小强幼年丧母,父亲失踪,由年迈的祖父母阜阳,因自卑不愿与他人交流,受到班级同学的排斥,小强与社会上的不良行为青少年来往较多,以寻求同辈群体的认可,社会工作者为小强提供社会化引导服务,下列服务中属于自我认同感辅导的有()。

A.发展并肯定小强人际交往方面的优势

B.组织小强所在班级开展互相赞赏活动

C.对小强及其同学开展自我认知探索小

D.动员小强和他的朋友参与生活技能学

E.激励小强和他的朋友团结一致互相帮助

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第8题
小明向妈妈要大蛋糕吃,妈妈不答应;他接着说想吃一块小饼干,妈妈答应了。小明使用以下哪种获取依从的策略()。

A.留面子效应

B.登门槛技术

C.难以获得技术

D.折扣效应

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第9题
应用进行上架时,服务商需要注意哪些问题?()

A.具备收费模式的应用必须接入平台提供的支付能力,并通过向用户公示收费策略;如拒绝接入应用与小程序平台支付能力的,服务商将无法获得平台提供的应用市场流量

B.服务商不得以通过任何方式规避、影.响、误导平台对应用交易真实收入的统计,如以规避真实收入为目的,引导用户卸载收费应用安装免费应用、引导用户安装独立APP等行为

C.不得违背商业诚信原则:包括但不限于服务商涉嫌欺诈用户,侵犯用户正常权益;对收费、代理或相关政策进行不实宣传

D.不得实施数据安全不当行为:如服务商未妥善保护用户数据,擅自收集、使用或授权他人使用、篡改用户数据,或导致平台、用户数据泄露的

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第10题
认知策略不属于学习成果的类型。()
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第11题
学习策略比认知策略所包括的范围更广()
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