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[单选题]

设计服务传递系统的基本步骤包括:确认服务过程,确定服务的()。

A.输入、输出与措施

B.输入、流程与产出

C.方法、程序与预案

D.监测、控制和修正

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第1题
设计服务传递系统的基本步骤包括:识别容易失误的环节。找出服务过程中可能由于人员、设备以及其他原因容易出现失误的环节,以便进行()。

A.监测、调整和修正

B.分析、控制和调整

C.监测、控制和修正

D.分析、控制和调整

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第2题
设计服务传递系统的基本方法主要有三种,即工业化方法、()方法和技术核分离方法。

A.标准化

B.差异化

C.客户化

D.个性化

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第3题
上门服务的基本步骤包括()

A.上门——自我介绍

B.进门——佩戴鞋套

C.服务——标准作业

D.道别——礼貌道别

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第4题
服务系统体系结构设计内容中用于刻画“信息和指令如何在服务要素之间传递”的以下哪一项?()

A.基本服务要素

B.服务要素之间的静态结构关系

C.服务要素之间的动态交互关系

D.每个服务要素内部的细化行为

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第5题
设计服务传递系统的()方法,一般应用在技术相对密集、标准化程度高、大规模的服务性行业,如餐饮、零售业、银行、酒店、航空等。

A.程序化

B.规范化

C.技术核分离

D.工业化

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第6题
在服务设计过程中,进入设计阶段中的()阶段,企业要增加项目投资,招聘和培训新的人员,购买各种服务设施,建立有效的沟通系统。此外,还要建立和测试构成服务的有形要素及服务传递系统。

A.产品概念的开发

B.商业分析

C.新服务的开发

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第7题
服务创新“四维度模型”揭示了创新发生的四个基本维度及维度间的相互作用关系,为服务企业进行创新提供了完整的概念框架,指出了创新包含的基本内容和关键所在。它包含了“新服务概念”、“新的顾客界面”、“新服务传递系统”、以及“技术”四大维度。那么,竞品分析和潜在客户分析属于哪个维度?()

A.新服务概念

B.新的顾客界面

C.新服务传递系统

D.技术

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第8题
研学课程方案设计中服务性学习课程内容设计的操作步骤包括:()。

A.制订学习目标、设置服务内容

B.确定服务小组

C.指导学生撰写工作方案

D.完善工作方案、指导学生开展工作方案说明会

E.指导学生完成服务总结报告

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第9题
文化评估的步骤包括以下哪些方面?()

A.记录所听所见

B.倾听并了解服务对象的文化价值观、信仰等

C.确认并记录所听到、所见到和感受到的服务对象出现的形态和事件

D.分析整合所获信息确定照护的主题和模式

E.形成由服务对象和护士共同参与和决定的、与服务对象文化一致的护理照护计划

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第10题
根据《南方电网公司强化客户全方位服务“三项机制”重点工作意见,故障停电设备确认后()分钟内,系统运行或设备部门将初步故障原因、停电设备传递客户服务中心。客户服务中心()分钟内通知重要客户、大客户、重点关注客户。

A.3,3

B.5,5

C.10,10

D.15,15

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第11题
物流系统是______经济大系统的一个______或______部分,其目标是获得最大的______和______经济效益。设计物流
系统是的基本目标是______服务的。
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