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[多选题]

以下哪个是一、二年级小朋友的敏感期()

A.词汇搭配、想象力敏感期

B.小肌肉发育、社会规范敏感期

C.社会规范、审美敏感期

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词汇搭配想象力敏感期

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第1题
声乐系同学在高年级阶段能够大力发展其他多元能力的基础是:

A.在一、二年级打下了扎实的专业基本功,夯实了专业基础知识。

B.在一、二年级就开始参加社会实习、舞台实践。

C.在低年级大力发展综合素质,专业技能与基础知识不是最重要的。

D.在低年级就开始向老师要求各种高难度曲目进行练习。

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第2题
为使幼儿能与同伴友好相处,符合《指南》教育建议的一项是()。

A.主动亲近和关心幼儿,经常和他一起游戏或活动

B.和幼儿一起谈谈他的小伙伴,说说喜欢哪个小朋友、不喜欢哪个小朋友,为什么会这样

C.结合具体情境,引导幼儿换位思考,学习理解别人

D.让幼儿记住交往的基本规则和技能

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第3题
根据贵州省教育精准扶贫学生资助政策,对就读中职学校一、二年级的贵州省户籍农村建档立卡贫困学生,提供扶贫专项助学金,标准为500元/生·年;免(补助)教科书费,标准为400元/生·年;免(补助)住宿费,标准为1000元/生·年。()
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第4题
3个小朋友每2人互通一次电话,一共要通话3次()
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第5题
4名小朋友参加乒乓球赛,每两人比赛一场,一共要赛6场()
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第6题
国家规定,小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级家庭作业控制在每天()之内,初中生家庭作业控制在每天()之内,普通高中书面家庭作业控制在()以内。

A.1小时1.5小时2小时

B.1.5小时2小时2.5小时

C.2小时2.5小时3小时

D.2.5小时3小时3.5小时

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第7题
根据《山东省学校安全条例》第四十条,小学、幼儿园应当建立一、二年级学生和幼儿()制度,不得将学生或者幼儿交给其父母或者其他监护人及其委托的人以外的人。

A.衔接

B.接送交接

C.信息互通

D.告知

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第8题
以下是给处于敏感期儿童的父母的育儿建议,你认为不合理的是()。

A.给儿童提供必要的社会接触和多样化的体验

B.为了给孩子丰富的刺激促进大脑发展,可一直给孩子看电视

C.营造充满爱的家庭环境氛围,不在孩子面前吵架

D.在孩子三四岁时陪伴孩子玩拼图、过家家游戏等活动

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第9题
如图所示,小朋友正前方的地上有一个球,相距50步,要实现小朋友碰到球后停止的效果,以下相符合

如图所示,小朋友正前方的地上有一个球,相距50步,要实现小朋友碰到球后停止的效果,以下相符合的两个答案是()

A.

B.

C.

D.

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第10题
以下哪个观点是错误的()。

A.发现朋友有不良习惯应该帮其改正

B.在生活中一定要结交品行好的朋友

C.学习好的同学都是可以结交的朋友

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第11题
以下描述哪个是错误的_____。

A.固体内部的传热方式一定是导热

B.金属是靠自由电子导热的

C.气体是靠分子或原子的无规则热运动导热的

D.液体内部不可能存在导热这种传热方式

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