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[多选题]
下列关于“少年期学生记忆发展规律”的说法，正确的是（）
A.从无意记忆到有意记忆
B.从意义识记到机械识记的发展
C.从形象记忆到抽象记忆的发展
D.记忆范围不断扩大
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A.坚持立德树人、育人为本，注重学生心理和谐健康
B.加强人文关怀和心理疏导
C.要以学校的规章制度为手段
D.要遵循学生身心发展规律
A.睾丸扭转就是精索扭转
B.常见于青少年期
C.急性发作的剧烈疼痛，伴有向下腹部及腹股沟的放射痛，逐渐加重
D.扭转发生后12小时内睾丸存活率100%
A.这种做法违背记忆的规律，也是行之无效的
B.学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关，在一定的时间不宜过多，否则，易引起学生过度的疲劳，降低记忆的效果
C.这一做法容易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性
D.这一做法有效地运用了关于过度学习的记忆规律，能巩固学生的记忆
A.我们的教学卡片内容包括汉字的读音书写、组词造句以及趣味性引入
B.老师在教一个生字时，可以先用卡片正面的趣味链接激发学生的兴趣
C.老师可以引导学生观察卡片正面的汉字演变图来加强对汉字的理解和记忆
D.需要练习书写的地方，可以选择学院中的字帖来练习
A.领导环境是客观的，无法改变，我们只能被动接受
B.充分认识和把握领导环境的特点及其发展规律
C.领导活动能够能动地改造领导环境
D.有效利用领导环境变化所带来的机遇和条件
A.长时记忆的容量没有限制
B.长时记忆存储的信息不会发生变化
C.提取失败理论认为遗忘发生在记忆存储阶段
D.在回忆过程中可以利用联想策略来帮助回忆
A.品行障碍系指18岁以下儿童或少年期反复而持续地出现违反与其年龄相应的社会道德准则和规范，包括反社会、攻击性或对抗性行为
B.活动过多可选用哌甲脂等中枢兴奋剂治疗
C.情绪焦虑者可服用地西泮等抗焦虑药
D.冲动、攻击行为严重者应用大剂量氯丙嗪、氟哌啶醇或卡马西平等药物治疗
E.对于品行障碍和其它行为紊乱目前尚缺乏5岁以下儿童的足够的临床经验
