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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于班会的基本特征的是（)

A.主题上的明确性

B.内容上的针对性

C.形式上的单一性

D.参加上的全员性

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更多“在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于班会的基本特…”相关的问题

第1题

在《主题班会的设计策略与实践思考》课题中，不属于主题班会现状中三要的是？（)

A.说着很重要

B.实际很重要

C.做着就不要

D.实际很次要

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第2题

"你每周上（）节班会主题课

A.1

B.2

C.3

D.4

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第3题

班级活动的主要形式是（)。A.周会B.生活会C.主题班会D.实践活动

班级活动的主要形式是()。

A.周会

B.生活会

C.主题班会

D.实践活动

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第4题

灵感思维。是指凭借直觉而进行的快速、顿悟性的思维，即将长期思考的问题暂停搁置，或是受到某些事物的启发，忽然得到解决的心理过程。根据上述定义。下列不属于灵感思维的是：（）。

A.中国有“三上”（床上、马上、厕上）文章，西方有“3B”（Bed、Bath、Bus）思考法

B.英国某著名女作家年轻时经常在厨房劳动，她每次都带着纸和笔，随时把脑子里涌出来的想法记下来

C.阿基米德在泡澡时发现浮力与物体的排水量有关。从而发现浮力原理

D.王教授不断搜集与课题有关的资料。终于解决课题中久思未决的难题

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第5题

某班举办关于“生活垃圾变废为宝”的主题班会。班会上全班同学共同讨论如何把生活垃圾变废为宝。同学们都各抒己见,提出了许多标新立异、与众不同的观点。这属于（）

A.头脑风暴训练

B.自我设计训练

C.发散思维训练

D.集体研究训练

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第6题

2012年9月20日，四川遂宁二中全校各班师生积极开展以“做一个有道德的人”为主题的班会活动。全校师生还积极参加“做一个有道德的人”网上签名活动，彰显了二中师生()。

①积极投身于社会主义精神文明建设的实践

②做新时期先进文化的传播者和建设者

③讲道德树新风，有利于构建社会主义和谐社会

④物质生活水平显著提高

A.①③④

B.①②③

C.①②④

D.①②③④

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第7题

《和孔夫子交朋友》这节课的思辨主题（）

A.学习和思考哪个更重要

B.流连于想象世界，是利大于弊还是弊大于利

C.科学和幻想哪个更重要

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第8题

对于体验活动,重点要从哪几个方面进行设计,使学员从心理感受、情感体验到认知顿悟、反省内

化。

A.设计学员参与的体验活动

B.引导学员观察与思考

C.引导学员抽象与归纳

D.引导学员积极实践

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第9题

某校8年级的学生在道德与法治课堂上，围绕“人民代表大会制度”这一主题，以下观点正确的有： ①人大代表必须与人民群众密切联系，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督 ②实践充分证明，人民代表大会制度是保障人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度 ③人民代表大会制度有利于坚持党的领导，人民当家作主和依法治国的有机统一 ④人民代表大会制度是我国的基本政治制度（）

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

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第10题

在设计组织课程的时候，整合课程与以往任何其他课程的不同之处，不包括（)。

A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心，引导儿童来探索世界

B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容

C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动

D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则：操作性、探究性、成就感、重复与延续，帮助幼儿实现认知经验的建构

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