针对学生辨音辨调的难点,学者们做了大量的调查和研究:马燕华指出声母的主要障碍主要集中在()
A.送气不送气
B.发音方法相同而发音部位不同
C.发音部位相同而发音方法不同
D.清音浊音
B、发音方法相同而发音部位不同
A.送气不送气
B.发音方法相同而发音部位不同
C.发音部位相同而发音方法不同
D.清音浊音
B、发音方法相同而发音部位不同
A.明确学习薄弱点、及时补充知识漏洞
B.梳理期末范围考试内容、重难点知识
C.黄金三节课超值体验,一次珍贵的赶超机会
D.清晰题型解题思路、综合题精讲精练
A.文章列举了求学者的失误的原因,并针对各自的原因提出了相应的解决办法
B.文章提出了教师必须要了解学生的学习情况
C.教师必须要了解学生的心理
D.教学的目的,就是要发扬学生的长处而补救他们学习上的缺点
A.詹鼎出身微贱,从小酷爱学习,喜爱上学馆听人读书,回家后就能说出学生们所诵的内容。夜晚常在饼灶之下捧书诵读不止
B.开始时他学习遭到父亲的反对,但苦学不辍,使父亲的态度发生改变,又得到与吴氏诸子一同从师的机会,后来成为吴氏诸子的老师
C.詹鼎被方国珍用计擒获,做了方国珍府都事。他坚持秉公执法
D.平章事接受贿赂,其妻向詹鼎求情,詹鼎拒绝接受求情
A.针对学生作业中使用网络流行语言的现象,老师们各抒己见,争论不休
B.读书读到会心处,我常常会【忍俊不禁】地感叹:太妙了!这正是我想说而又说不出的话啊
C.高品质的景观设计和园林式的建筑风格【相得益彰】,使这个小区成为标志性的居住社区
D.在今年的中考复习研讨会上,王老师就如何提高备考成绩提出了【真知灼见】的意见
案例
老师,我想对你说
关老师是某市中学初三毕业班的新任班主任。在接手管理班级的两个月中,关老师对全班同学整体感觉良好:学生们学习努力,尊敬老师,班风团结。关老师认为自己和学生的关系是融洽的。可不久,在一次“老师,我想对你说”的主题班会之后,关老师遇到了意料之外的尴尬。
这次班会,校长与几位任课老师参加。在班长的主持下,关老师先向学生们说明了召开这个主题班会的目的,校长随即做了简短讲话。学生们踊跃发言,大多表达对关老师的感谢和表扬之意。班会看似在有序地进行着,关老师自己也很满意。
就在这时,一位语文课代表站起来发言,他的发言打破了原有的和谐气氛。这位课代表说:“我觉得关老师没有我们以前的班主任好。”关老师听了此话,脸上的笑容立刻凝固,但责任驱使他不能慌张、失态,更不能恼怒。恢复平静后,关老师问:“你能告诉我要怎么改进吗?”语文课代表回答说:“以前的班主任经常和我们沟通交流,每个学生的具体情况他都了解,您整天太严厉了,而且很少和我们聊天。我们有什么问题也不敢问您。”关老师听后点了一下头,问全班同学对自己还有什么意见。这时同学们纷纷发言,有的提出关老师不调查清楚就批评同学;有的说关老师在同学之间发生矛盾后偏袒女生;有的说关老师歧视后进学生,开家长会时不理这些同学的家长;有的说关老师经常写错字;更有的同学说,其实他们一点也不喜欢关老师,就是怕初三毕业时被报复才不敢说。
听了这些话之后,关老师冷静了下来,先是表示对同学们的感谢,然后把自己的管理思路与同学们做了交流,同时对一些问题稍做解释,最后诚恳地表态,愿意在同学们的监督下,改进工作中的不足,和同学们共同努力,互相配合,把班级建设得更好。教室中同学们被关老师的真诚深深打动,不时响起热烈的掌声。
A.生产中产品质量的控制只受某些关键环节的影响
B.家庭支出大部分花费在少数几个方面
C.学生学的最多的往往是大量基础知识
D.国家人口的大部分集中住在少量的国土上
A.从某种意义上说,公办幼儿园与民办幼儿园都要满足老百姓最基本的愿望——有园上、离家近、上得起,但目前两者在经营理念上却存在着较大差距
B.许多人的办公桌椅高度存在问题,久坐会产生疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病,应该根据工作性质先把办公桌调整到合适的高度,再调整座椅的高度
C.春节前记者走进某医院烧伤整形科病房,看到护士们忙碌不停,而病人中婴幼儿及老年人居多。护士反映,近一个月以来儿童烧烫伤是主要就医人群
D.美国政治学者弗朗西斯·福山指出,为了应对收入差距扩大,发达国家传统的办法是实施再分配和构筑社会安全网,这样做的缺点是打压了人们的干劲
B.大自然对于孩子们来说是最好的学校,在大自然中,孩子们可以快乐地观察各种动植物,采集各种美丽的标本,正是在这些有趣的活动中,孩子们在获取自然界感性认识的同时,也掌握了自然调査的方法
C.随着孩子们年龄的增长,他们的社会参与意识会越来越强,这时就要多鼓励他们参加一些社会活动
D.如果条件允许的话,还可以带领学生们到一些地区去实地考察
E.通过实践活动,学生们不但可以更好地体会到科学技术与社会的关系,而且还可以增强社会责任感,提升关心他人的意识