“沈老师那魔性的声音萦绕在我耳边。”一句中的主语中心语是()
A.沈老师那魔性的声音
B.声音
C.沈老师
D.魔性的声音
B、声音
A.沈老师那魔性的声音
B.声音
C.沈老师
D.魔性的声音
B、声音
A.由于天下大雨,导致我们的跑操比赛被迫延期。(删掉导致)
B.达尔文学说认为,不仅一切生物都是进化来的,当然人也不是在地球上一下子就出现的。(删掉不仅)
C.假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。(把在我耳边响起改为在我脑海中浮现)
D.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代的要求。(把也改为就)
A.那烟雨中的柳叶湖,恰如一副淡雅而隽永的水墨画,展现出她的别样风姿
B.他那刻苦认真的学习精神,值得我们每个同学效尤
C.上海科技开发中心聚焦了一批热心为科技开发服务,善于经营管理的专业化队伍
D.我永远不会忘记老师耐心而细致地纠正并指出我学习中的问题的情景
A.What?老师让我先垫6000元?哪有这样的老师,骗局!
B.我这小学渣,期末全靠老师给过呢,现在能帮老师太棒啦,赶紧转账去
C.我一说就承认,那好吧,正好有几道高数题不会,请教一下,随便验证他的身份
D.感觉不像老师的风格啊,赶紧按原来的号码打过去确认一下
A.突然,耳边响起语文老师的声音:你在想什么呢
B.无数的孩子会从家里冲出来,打雪仗、堆雪人、滑雪……
C.英英,吃饭了!妈妈的嗓门又大了许多
D.我们哪里有近道挑山工说:还不和你们是一条道
请结合案例说明老师的言行体现了幼儿德育过程中的什么原则,你在实际教学中会运用什么德育方法解决此案例?
A.妈妈
B.爸爸
C.老师
D.同学
A.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教
B.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们
C.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又骄傲
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时