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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

下列关于初步社会评价的说法,错误的是()。

A.以定性分析为主

B.主要是分析判断负面的社会因素

C.不要求所有项目都进行初步社会评价

D.通常是重大投资项目在可行性研究阶段进行

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第1题
下列关于气质的说法错误的是()

A.气质与日常生活中所说的脾气很相似

B.气质具有社会评价的意义

C.气质不直接影响活动效率

D.气质影响人的情感和行为

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第2题
下列关于初步业务活动的说法中,错误的是()。

A.针对保持客户关系和具体审计业务实施相应的质量控制程序,并根据实施相应程序的结果作出适当的决策是注册会计师控制审计风险的重要环节

B.注册会计师在作出接受客户关系及具体审计业务决策后,在审计业务开始前,需要与被审计单位就业务约定条款达成一致意见,签订审计业务约定书

C.注册会计师在审计业务开始后,需要与被审计单位就业务约定条款达成一致意见

D.评价遵守相关职业道德要求和质量控制程序需要安排在其他审计工作之前

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第3题
下列关于口碑传播说法错误的是()。

A.社会的影响是靠人们口头传播的,像树木开枝散叶一样,一传十、十传百。

B.虽然口头传播只是偶尔出现,但是这样的方式对息宣传来说仍然非常重要。

C.口碑的宣传让产品、思想和行为在社会影响的过程中变得逐渐流行,形成一种流行趋势

D.广告总夸大自己的产品功能,过分地评价自己的产品优势,而口碑传播倾向于直接告诉我们相关息

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第4题
以下关于Ⅱ期临床试验的说法中错误的是()。

A.Ⅱ期临床试验的目的是初步评价药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性,确定最小耐受剂量

B.Ⅱ期临床试验涉及的原则包括随机化和盲法

C.双盲法试验是盲法中的最优方法

D.导入期是指在开始试验药物治疗前,受试者不服用试验用药物,或者服用安慰剂的一段时间

E.联合用药可以增加药物的疗效或为了减轻药物的毒副作用

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第5题
下列关于药物临床试验说法错误的是()

A.临床试验是指以人体(患者或健康受试者)为对象的试验,意在发现或验证某种试验药物的临床医学、药理学以及其他药效学作用、不良反应,或者试验药物的吸收、分布、代谢和排泄,以确定药物的疗效与安全性的系统性试验

B.药物临床试验分类,按试验阶段可分为4期,分别为I期临床试验、Ⅱ期临床试验、Ⅲ期临床试验和生物等效性(BE)试验

C.II期临床试验是治疗作用初步评价阶段。其目的是初步评价药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性,也包括为III期临床试验的研究设计和给药剂量的确定提供依据

D.III期临床试验是治疗作用确证阶段。其目的是进一步验证药物对目标适应症患者的治疗作用和安全性,评价利益与风险的关系,最终为药物注册申请的审查提供充分的依据

E.BE试验可用于化学药物仿制药的上市申请,也可用于已上市药物的变更(如新增规格、新增剂型、新的给药途径)申请。试验对象一般为健康志愿者。要求在Ⅰ期病房进行

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第6题
下列有关控制环境的说法中,错误的是()。

A.在审计业务承接阶段,注册会计师需要对控制环境作出初步了解和评价

B.控制环境本身并不能防止或发现并纠正认定层次的重大错报

C.薄弱的控制环境可能对财务报表产生广泛影响,注册会计师应当采取总体应对措施

D.如果控制环境存在缺陷,注册会计师应当在期中而非期末实施更多的审计程序

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第7题
关于校审流程,下列说法错误的是()

A.方案阶段不需要走校审流程

B.初步设计阶段需要走校审流程

C.施工图阶段需要走校审流程

D.首次校审可以一键校审

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第8题
由于涉及的社会环境多样,影响因素复杂,项目社会评价难以使用统一的量纲、指标、标准计算和比较社会影响效果,下列关于社会评价指标特点的说法,正确的是()

A.定量指标少,定性指标多

B.经济指标多,社会指标少

C.通用指标多,专用指标少

D.宏观指标少,微观指标多

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第9题
关于手术疗效的评价,以下说法错误的是()

A.为了实现审美目标,不可对人体健康造成伤害

B.任何美容手术都不可以破坏人体正常的生理功能

C.美容手术必须遵从人体形式美法则

D.良好的社会效果是评价手术疗效最重要的指标

E.心理效果与美学效果是相辅相成的

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第10题
下列关于荣誉权的说法,正确的是()。

A.荣誉权并非民事主体所固有

B.荣誉权在本质上是对民事主体的一种显现的社会评价

C.“非法剥夺荣誉称号”是侵害荣誉权的行为

D.个人毁坏他人的奖章是侵害荣誉权的行为

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第11题
下列关于教师职业道德评价的方法,说法正确的是()

A.教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲

B.学生评价是一种特殊的社会评价

C.社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德对教师的道德状况做出评价的方法

D.教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师职业道德评价良好效果的基本因素

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