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[单选题]
护理从医疗从属地位转为合作关系是在：
A.17世纪以后
B. 18世纪以后
C. 19世纪以后
D. 20世纪20至50年代
E. 20世纪50至70年代
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C. 19世纪以后
D. 20世纪20至50年代
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A.要从把家长放在从属地位，转变为以学校为指导，以家长为主体的双向合作关系，家长在家校关系中要由被动变为主动
B.要从学校、教师单向的居高临下的指导，转变为教师、家长双向互动、互相学习，教师在家校关系中由绝对权威转变为相对权威
C.要从单纯从学校和教师出发要求家长配合的社会性目的，转变为从孩子出发的个性教育目的
D.教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾
E.教师应占有主动地位，而将家长放在从属地位
A.医护关系是护理人员为了服务对象的健康和安慰与医生建立起工作性的人际关系
B.医护关系的实质是一种群群、同事合作关系
C.医护关系良好有利于保证医疗过程的完整性
D.医护关系良好有利医疗护理过程的多样性
E.医护关系良好有利于防止医疗过程中的角色确如
在市场经济条件下，商品交换职能在社会再生产过程中处于()
A．核心地位
B．主导地位
C．从属地位
D．辅助地位
A.运输生产滞后于其他社会生产活动
B.运输需求的实现超前于相关本源性需求
C.运输生产依赖于其他社会生产活动
D.运输需求在整个社会需求中的从属地位
