A.运用与社区个体、人群健康有关的各种知识与技能为病人服务
B.入户对病人进行基本护理
C.根据病人的具体情况决定是否应当转诊
D.对常见危急重症作现场紧急处理
E.正确填写护理病历
A.护理对象从个体
B.护理教育方面有完善的教育体制
C.护士角色呈多元化发展
D.工作场所从医院扩展到社区和家庭
E.护理从属于医疗,护士是医生的助手
A.缓解人口老龄化给我国带来的社会压力
B.提高临终者的生存质量,维护生命尊严
C.安抚家属子女、解决临终老人家庭照料困难
D.转变观念,真正体现人道主义精神
E.优化医疗资源的利用
A.为偏瘫、截瘫、脑瘫、小儿麻痹后遗症、骨关节疾病等肢体功能障碍者,制定训练计划
B.开展辅助器具咨询、租赁、维修、供应等服务
C.指导在社区和家庭开展运动功能、生活自理能力和社会适应能力等方面的康复训练,做好训练纪录,进行效果评估
D.提出居家和社区无障碍环境改造建议
E.对重度急性期和复发的病人及时转诊