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第1题
“八五”普法规划提出,充分运用新技术新媒体开展精准普法。加强对优秀自媒体制作普法作品的引导,加大音视频普法内容供给,注重短视频在普法中的运用。()
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第2题
“八五”普法规划要求,广泛开展民法典普法工作,把民法典纳入(),加强对青少年民法典教育。
A.青少年教育体系
B.党员干部教育培训体系
C.国民教育体系
D.高等教育体系
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第3题
“八五”普法规划提出,发挥群团组织和社会组织在普法中的作用,畅通和规范市场主体、()、社会工作者和志愿者等参与普法的途径,发展和规范公益性普法组织。
A.新市民
B.新社会阶层
C.新生代农民工
D.新职业
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第4题
“八五”普法规划要求,扩大法治文化阵地覆盖面,基本实现()至少有一个法治文化阵地。
A.各住宅小区
B.各街道办事处
C.各企事业单位
D.各村(社区)
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第5题
“八五”普法规划指出,深入宣传党内法规,把学习掌握党内法规作为合格党员的基本要求,列入党组织()内容。
A.民主评议党员
B.谈心谈话
C.三会一课
D.组织生活会
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第6题
“八五”普法规划强调,坚持全民普法与科学立法、严格执法、公正司法一体推进,坚持依法治国与以德治国相结合,弘扬社会主义核心价值观,把普法融入法治实践、融入基层治理、融入日常生活,融入全面依法治国全过程。()此题为判断题(对,错)。
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第7题
“八五”普法规划提出,要分层分类开展法治教育。分层分类法治教育对象不包括()。
A.村(社区)“两委”干部
B.非公有制经济组织从业人员
C.基层组织全体人员
D.媒体从业人员
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第8题
“八五”普法规划要求,要加强青少年法治教育,全面落实(),教育引导青少年从小养成尊法守法习惯。
A.《青少年法治教育法规》《青少年法治教育建议》
B.《青少年法治教育大纲》
C.《青少年法治教育章程》
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第9题
“八五”普法规划指出,深化“法律进学校”,推动各级各类学校健全依法治理制度体系,加强学校法治文化建设,切实提升()的意识和能力。
A.从严治党、从严管理
B.从严治校、从严治学
C.依法办校、依法管理
D.依法办学、依法执教
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第10题
“八五”普法规划强调,加强基层依法治理,坚持和发展新时代“枫桥经验”,完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,做到()。
A.小事不出村
B.矛盾不上交
C.大事不出乡
D.矛盾能化解
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